다 감각 자극 과정 및 자폐증 중재 : 교실의 다중 감각 자극 + 자폐증의 정신 교육 개입 (Double Degree + 10 ECTS 크레딧)

다 감각 강의실은 특별한 교육 요구가있는 학생들에게 간단한 교육 도구를 넘어선 것입니다. 이는 특정한 신체적 또는 심령 적자가있는 모든 사람들의 감각의 통합과 삶의 질 향상 인 대조적 인 자극 요법입니다. 교실 에서이 다 감각 자극 과정의 일반적인 목표 + 자폐증에서의 심리 교육 개입 (Double Degree + 10 ECTS 크레딧)은 교육의 맥락에서 다 감각 교실이 가지고있는 용도와 응용 프로그램을 결정하는 데 필요한 지식과 기술이 교육 학습 활동 개발에 대한 이익을 결정한다는 것입니다. 반면, 자폐 스펙트럼 장애 (ASD)는 자폐증이라고 부르는 데 사용되는 것을 정의하는 증상 그룹을 나타냅니다. 자폐증을 언급하는 새로운 방법은 지적 능력을 가진 어린이들로부터 훨씬 우수한 것으로 제한되며 행동의 많은 변동성을 가진이 장애가 가질 수있는 다양한 표현에 대한 지식에서 비롯됩니다. 이러한 유형의 학생들과 어떤 유형의 심리 교육 개입을 수행 할 수 있는지 아는 것이 매우 중요합니다.

- 어린 시절의인지, 운동 및 감각 발달의 특성을 결정하십시오. - 어린이의 첫 단계에서 심리 운동 기술의 중요성을 설명하십시오. - 장애가있는 학생들의 요구와 자극에 개입하는 것의 중요성을 지정하십시오. - 다 감각 자극의 개념을 지정하고 제한하십시오. - 성장을 이해하고 자극하는 도구를 배우십시오. - 학생들의 다른 요구에 따라 적용 할 수있는 다양한 유형의 자극을 알고 있습니다. - 다양한 유형의 일반화 된 발달 장애와 분류 및 감별 진단을 알고 있습니다. - 자폐 스펙트럼 장애로 아동의 발달에서 다양한 특성을 배우십시오. - 사회화, 의사 소통, 행동, 기대 및 유연성, 상징과 같은 자폐 스펙트럼의 다양한 변화를 해석하는 방법을 알아야합니다. - 일차 건강이 자폐증에 어떤 영향을 미치는지 알아보십시오. - 조기 발견 및 진단을 위해 어린이를 식별하고 평가합니다. - 자폐증이있는 학생들과 정신 교육적으로 개입하십시오.

- 어린 시절의인지, 운동 및 감각 발달의 특성을 결정하십시오. - 어린이의 첫 단계에서 심리 운동 기술의 중요성을 설명하십시오. - 장애가있는 학생들의 요구와 자극에 개입하는 것의 중요성을 지정하십시오. - 다 감각 자극의 개념을 지정하고 제한하십시오. - 성장을 이해하고 자극하는 도구를 배우십시오. - 학생들의 다른 요구에 따라 적용 할 수있는 다양한 유형의 자극을 알고 있습니다. - 다양한 유형의 일반화 된 발달 장애와 분류 및 감별 진단을 알고 있습니다. - 자폐 스펙트럼 장애로 아동의 발달에서 다양한 특성을 배우십시오. - 사회화, 의사 소통, 행동, 기대 및 유연성, 상징과 같은 자폐 스펙트럼의 다양한 변화를 해석하는 방법을 알아야합니다. - 일차 건강이 자폐증에 어떤 영향을 미치는지 알아보십시오. - 조기 발견 및 진단을 위해 어린이를 식별하고 평가합니다. - 자폐증이있는 학생들과 정신 교육적으로 개입하십시오.

다 감각 강의실은 특별한 교육 요구가있는 학생들에게 간단한 교육 도구를 넘어선 것입니다. 이는 특정한 신체적 또는 심령 적자를 가진 모든 사람들의 감각의 통합과 삶의 질 향상 인 대조적 인 자극 요법입니다. 교실 에서이 다 감각 자극 과정의 일반적인 목표 + 자폐증에서의 심리 교육 개입 (Double Degree + 10 ECTS 크레딧)은 교육의 맥락에서 다 감각 교실이 가지고있는 용도와 응용 프로그램을 결정하는 데 필요한 지식과 기술이 교육 학습 활동 개발에 대한 이익을 결정한다는 것입니다. 반면, 자폐 스펙트럼 장애 (ASD)는 자폐증이라고 부르는 데 사용되는 것을 정의하는 증상 그룹을 나타냅니다. 자폐증을 언급하는 새로운 방법은 지적 능력을 가진 어린이들로부터 훨씬 우수한 것으로 제한되며 행동의 많은 변동성을 가진이 장애가 가질 수있는 다양한 표현에 대한 지식에서 비롯됩니다. 이러한 유형의 학생들과 어떤 유형의 심리 교육 개입을 수행 할 수 있는지 아는 것이 매우 중요합니다.

자폐증의 교실 + 심리 교육 개입의 다 감각 자극 과정은 교실에서 다중 감각 자극에 대한 특정 훈련을 획득하려는 모든 전문가와 심리 교육 개입의 주제에 대해 궁금한 사람을 대상으로합니다.

이 교육은 공식 규제 교육 (유아 교육, 초등 교육, 중등 교육, 공식 전문 교육 FP, Baccalaureate, University Degree, 공식 대학 석사 및 박사 학위)에 포함되지 않습니다. 따라서 보완 및/또는 전문화 훈련은 전문적인 성격의 특정 기술, 기술 또는 적성을 습득하는 것을 목표로하며, 공공 노동 시장의 공공 노동 주식의 특정 노동 주식의 특정 요건을 검토하는 데 항상 보완 교육 섹션 및/또는 지속적인 훈련 내에서 워크 백 및/또는 야당 경쟁에서 거의 장점이 될 수 있습니다.