MF1643-2 동굴에서 사람이나 그룹의 코스 운전

물리적 및 스포츠 활동 분야에서 전문 분야의 물리 스포츠 활동 내에서 Toteology Guide의 다양한 분야를 알아야합니다. 따라서이 과정은 동굴의 여정에 필요한 지식을 제공하기위한 것입니다.

- 전통적인 물리적 지원 및 새로운 기술에 적합한 디지털 지원 및 디지털 지원에서 자원 및지도 제작 소스를 분석하고 새로운 기술에 적합한 디지털 지원에서 식별하고, 특히 낮은 반 산 토지에서 트래픽의 경로 및 가능성을 나타내고 인식하는 분야의 특성, 구호 및 특성을 식별합니다. -주어진 영역의 지형, 지질 및 생물학적 특성을 분석하고 스포츠-재생 활동의 실천과 관련하여 상기 환경의 악화의 중요한 측면을 관련시키기 위해 주어진 영역의 지형, 지질 및 생물학적 특성을 보호 또는 보호되지 않은 공간으로서 자연 환경의 취약성 정도를 식별합니다. - 새로운 기술에 적합하거나 자연 환경의 직접 관찰에서 파생 된 다양한 자연의 정보원을 기반으로 기후 조건과 가능한 진화를 예상하기 위해 날씨 정보를 해석하고, 필요한 경우 스포츠- 재생 활동을 조정하는 데 필요한 조치를 취할 수있는 불리한 상황을 예상하십시오. - 사용 가능한 수단 및 자원, 기기, 장비,지도 제작 소스 및/또는 자연 적응증에 따라 새로운 기술에 따라 전통적인 사용의 자연 환경에서 방향 기술을 전통적인 사용의 자연 환경에 적용하거나 운세 자원의 해석에서 파생됩니다. - 운동 기술 수준의 결정, 신체 상태 수준, 신체 상태 수준 및 관심사, 동기 부여 및 성별 및 연령에 따라 개인 자율성의 정도, 성별 및 연령에 따라 개인 자율성의 수준을 기준으로 서비스를 요구하는 사용자의 특성을 식별합니다. - 지하 공동에서 지하 공동에서 5 등급까지의 지하 공동에서 지형 및 환경 특성, 적용될 수있는 스포츠- 재생 활동의 실천 및 개발 될 활동의 특성에 따라 접근 및 변위의 가능성과 관련된 특정 규정에 대한 지리적 공간에서 기록 된 정보를 기록합니다. - 개입 컨텍스트 수집, 처리 및 통합 된 다양한 유형의 정보를 최대 5 등급의 지하 공동에 명시하고 요구되는 활동의 개발에서 수행 될 모든 직접적이고 보완적인 활동의 개발을 확립합니다. - 지하 공동에서 5 등급까지 전도 활동의 설계에서 확립 된 목표의 질적 및 정량적 평가를위한 과정과 주기성을 확립합니다. -Caleology의 전도 활동에 평가 기술 및 절차를 적용하여 서비스의 품질과 안전성을 표현하는 매개 변수를 식별하고 모든 참가자의 만족도에 특별한주의를 기울이고 얻은 정보를 바탕으로 UP 5 개 클래스 5의 지하 운전 활동의 설계에서 이러한 유형의 활동의 수정 및 적응 측정을 설정합니다. - 보조 수단을 준비하고 장비 및 재료의 가용성과 올바른 상태를 감독하여 참조 프로그램에서 설정된 목표 및 프로토콜에 따라 참가자의 특성과 요구에 따라 필요한 적응을 만듭니다. - 경련학의 전도 활동에 참가자와의 수신, 작별 전략 및 상호 작용을 적용하고 자신의 요구와 특성에 적합한 다양한 유형의 의사 소통을 사용하십시오. - 그룹 역학 기술을 적용하고 사이의 필요한 관계를 촉진합니다. 그 회원들은 서비스의 품질과 두께의 전도 프로그램 개발에서 각 참가자의 만족을 보장하는 최적의 공존 환경을 만들기 위해 회원들. - 참조 프로그램에서 제공된 여정을 수행 할 수 있도록 특정 재료의 사용 및 두께 진행 기술에 기본 교육 전략을 적용하십시오. - 지하 매체의 특성, 확립 된 프로그램 및 가용 리소스의 특성, 어려움 및 조건을 기반으로 사용자 그룹을 안내하고 그룹의 안전 조건을 항상 보장하는 간단한 통신 장치를 관리합니다. - 레크리에이션 방법론을 적용하고 참가자의 다양한 목표, 특성, 관심사 및/또는 개발 장소에 적응하는 환경에 대한 다양한 유형의 레크리에이션 및 인식 활동 및 지식에 직접, 활력 및 참여. - 최소 안전 조건의 복원에서 최대한의 효과를 보장하기 위해 사고 유형, 발생한 장소 및 사용 가능한 자원에 따라 빠른 전문 외부 도움을받을 수없는 경우, 구호 및 구조 조작을 사용자 그룹에게 지시하십시오. - 카일로지의 운동 기술에 대한 주어진 물리적 및 기술 유지 보수 목표를 준수하는 교육 프로그램을 분석하고 참여하여 스포츠 시설, 도시 공원 및 자연 환경 경련을 결합한 사용합니다.

그것은 모든 유형의 사용자를위한 스펠 레오 톨로지 여정의 프로그래밍, 조직, 개발, 모니터링 및 평가 분야에서 자연과 활발한 관광 분야에서 스포츠 부문에서 전문 활동을 개발합니다. 전문적인 활동은 일반 국가 행정, 자율적 또는 지방 행정부, 민간 및 대규모 고객, 중소 기업과 같은 활성, 스포츠 또는 모험 레저 회사와 같은 공공 영역에서 자율적으로 고용되고 고용됩니다. 관광 회사 : 호텔, 캠핑, 대피소, 시골 주택. 여행사. -시즌 활동을 보완하는 스키 스테이션. 대피소와 산 대피소. 과외 활동의 학교 및 회사. 식민지, 학교 농장, 캠프. 스포츠 연맹 및 스포츠 및 사교 클럽. 가이드 회사. 자연 공원 관리 회사.

이 형성은 MF1643_2 사람들 또는 그룹의 MF1643_2 교육 일정에 따라 다양한 경쟁 단위를 초과했으며, 업무 경험을 통해 획득 한 전문적인 역량의 인정을 목표로하고, 비공식 교육을 통해 획득 한 전문가의 인증을 목표로하며, 이는 각각의 전화를 통해 자르기의 인증서를 통해 자율적 인 공동체를 얻기 위해 선택할 것입니다. 7 월 18 일의 법령 659/2023은 전문 교육 시스템의 관리를 개발하고 업무 경험 또는 비 -형식 교육으로 획득 한 전문 역량 인증을위한 영구 절차를 수립합니다).

이 과정은 신체 및 스포츠 활동 세계의 전문가, 특히 Speleology Guide, 전문 분야의 물리 스포츠 활동 내에서, 그리고 Caleology에서 사람이나 그룹의 행동과 관련된 지식을 습득하는 데 관심이있는 모든 사람들을 대상으로합니다.

이 교육은 공식 규제 교육 범위 (유아 교육, 초등 교육, 중등 교육, 공식 전문 교육 FP, Baccalaureate, University Degree, 공식 대학 석사 및 박사 학위에 포함되지 않습니다. 따라서 보완 및/또는 전문화 훈련은 전문적인 성격의 특정 기술, 기술 또는 적성을 습득하는 것을 목표로하며, 공공 노동 시장의 공공 노동 주식의 특정 노동 주식의 특정 요건을 검토하는 데 항상 보완 교육 섹션 및/또는 지속적인 훈련 내에서 워크 백 및/또는 야당 경쟁에서 거의 장점이 될 수 있습니다.