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교육학 전략에서 교육 + ICT 도구 과정을위한 ICT 역량 개발 과정 (10 개의 ECTS 크레딧을 가진 이중 학위)

Institución Educativa

방법 온라인

지속 250 시간

크레딧 10 ects

언어 스페인 사람

1.565 zł

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Plan de estudios

요약

오늘날, 모든 트레이너는 교실의 ICT와 응용 방법론을 교실 전략으로 자세히 알고 있어야합니다. 따라서 교육학 전략에서 교육 및 ICT 도구를위한 ICT 역량 개발 과정에서, 학습 전략을 강화하기 위해 ICT를 사용하여 교육 분야에서 ICT를 개발하는 데 필요한 지식을 제공하기위한 것입니다.

목표

- ICT가 무엇인지, 그리고 개발에서의 중요성을 이해하십시오. - 기술을 수업에 통합하기위한 기술 능력을 개발하십시오. - 학생들의 참여를 동기를 부여하고 개발하는 적극적인 학습 경험을 창출하십시오. - 교육학 전략으로서 ICT의 중요성에 대한 인식을 높이십시오. - ICT의 적절한 사용을위한 교사 훈련의 중요성을 확립하십시오. - ICT와 함께 코스 또는 교육 프로그램의 설계를 위해 따라야 할 프로토콜을 설명하십시오. - ICT의 책임있는 사용의 중요성을 배우십시오.

전문가 출구

유아기, 초등 교육, 중등 교육, 학교 조직, 오리엔테이션, 심리학, 심리학, 교육학, 사회 교육.

당신을 준비하기 위해

교육학 전략에서 교육 및 ICT 도구를위한 ICT 역량 개발 과정을 실현함으로써 ICT 및 교육과 관련된 적절한 전문성 개발에 필요한 지식이 획득되어 새로운 기술과 관련된 활동의 설계 및 구현에 대한 측면을 알고 있습니다.

누가 해결 되었습니까?

교육학 전략에서 교육 및 ICT 도구를위한 ICT 역량 개발 과정은 교육의 새로운 기술에 대한 전문 지식을 얻고 자하는 교육과 관련된 모든 사람들을 목표로합니다.

공식 캐릭터

이 교육은 공식 규제 교육 범위 (유아 교육, 초등 교육, 중등 교육, 공식 전문 교육 FP, Baccalaureate, University Degree, 공식 대학 석사 및 박사 학위에 포함되지 않습니다. 따라서 보완 및/또는 전문화 훈련은 전문적인 성격의 특정 기술, 기술 또는 적성을 습득하는 것을 목표로하며, 공공 노동 시장의 공공 노동 주식의 특정 노동 주식의 특정 요건을 검토하는 데 항상 보완 교육 섹션 및/또는 지속적인 훈련 내에서 워크 백 및/또는 야당 경쟁에서 거의 장점이 될 수 있습니다.