어린이의 과정 공동 교육 활동 : 유아 교육의 교훈 학사 전문가 + 유아 교육의 공동 교육 (5 학점 학위를 가진 이중 학위)

유아 교육에서의 작업에는 어린이에 대한 깊은 지식, 어린이가 필수적 인 방식으로 발전하고 교육 과정을 장난스럽고 재미있는 것으로 살 수있는 방법 론적 원칙과 절차를 적용하는 방법을 아는 것이 필요합니다. 이 과정은 미래의 교육자들에게 훌륭한 과제를 돕는 것을 목표로하며,이를 위해 교육자 준비 및 교육 및 학습 과정의 개발을 위해 규정에 의해 표시된 내용을 제공 할 것입니다.

- 스페인 영토와 유럽 연합 분야에서 사회 경제적, 문화적 참조와 교육 시스템 및 육아 서비스 개입 철학을 분석하십시오. - 어린 시절과 관련하여 현재의 국가 및 유럽 법률을 비교하십시오. - 제로에서 6 년 사이의 소년과 소녀들과의 개입을 지원하는 정신병 학적 원리를 식별하십시오. - 교육 커리큘럼의 유용성을 인식하고 교육 개입을 일관되고 구조화 된 방식으로 수행하기 위해 커리큘럼 개념에 익숙해집니다. - 다양한 연령대와 상황에 적응할 수있는 방법 론적 기술과 전략을 확립하는 자체 교육 개입 모델 정의 - 교육 팀과의 협력을 확립하는 평가 프로세스를 결정합니다. -이 단계에서 공동 교육 실습의 중요성에 대한 유아 교육의 교육 팀을 민감하게 만듭니다. - 유아 교육에서 공동 교육 프로젝트의 정교화 및 구현에 대한 지침을 제공합니다.

공공 또는 민간 자금으로 아동 및 초등 교육 학교를 지원합니다. 교육 센터의 카운슬러.

유아 교육에서의 작업에는 어린이에 대한 깊은 지식, 어린이가 필수적 인 방식으로 발전하고 교육 과정을 장난스럽고 재미있는 것으로 살 수있는 방법 론적 원칙과 절차를 적용하는 방법을 아는 것이 필요합니다. 이 과정은 미래의 교육자들에게 훌륭한 과제를 돕는 것을 목표로하며,이를 위해 교육자 준비 및 교육 및 학습 과정의 개발을 위해 규정에 의해 표시된 내용을 제공 할 것입니다.

이 과정은 유아 교육, 초등 교육, 중등 교육 교사, 심리학자, 교육자, 정신병자 등의 모든 교사를 대상으로하며, 일반적으로 교육 분야에서 전문적인 작업을 수행하는 데 관심이있는 대학 학위를 제공합니다. 교실의 변화하는 현실과 직업 운동에 필요한 새로운 역량을 다룰 수있는 품질 교육에 관심이있는 교육 전문가.

이 교육은 공식 규제 교육 범위 (유아 교육, 초등 교육, 중등 교육, 공식 전문 교육 FP, Baccalaureate, University Degree, 공식 대학 석사 및 박사 학위에 포함되지 않습니다. 따라서 보완 및/또는 전문화 훈련은 전문적인 성격의 특정 기술, 기술 또는 적성을 습득하는 것을 목표로하며, 공공 노동 시장의 공공 노동 주식의 특정 노동 주식의 특정 요건을 검토하는 데 항상 보완 교육 섹션 및/또는 지속적인 훈련 내에서 워크 백 및/또는 야당 경쟁에서 거의 장점이 될 수 있습니다.