미성년자에 대한 마스터 관심 : 미성년자에게 실제 유럽 마스터 : 15 개의 ECTS 크레딧을 가진 심리 사회적 개입

미성년자에게주의를 기울이는이 마스터를 통해 : 심리 사회적 개입 학생들은 사회적 배제 위험에 처한 미성년자와의 중재 분야에서 일할 자격이 있으며, 이러한 갈등 상황을 해결하고, 그들의 작업을 개발하고, 도움과 협력의 사회적 기능을 수행 할 수있는 식별 및 중재 기술을 알고 있습니다.

- 자녀의 위험과 상태를 식별하십시오. - 미성년자의 법적 보호, 권리,주의 및 범죄 책임에 관한 법률을 알고 있습니다. - 위험에 처한 미성년자와의 치료를위한 다양한 기술과 특정 전략을 사용하십시오. - 위험 요소와 특징 보호 요소를 연령대와 차별화합니다. - 약물 중독 현상을 심층적으로 알고 있으며, 일부를 둘러싸고있는 위험 및 보호 요소를 알고, 일부를 중화하고 다른 사람들을 향상시키는 법을 배웁니다. - 존재하는 다른 유형의 물질을 알고 있습니다. - 예방 작업의 기초를 다양한 방식으로 제공하고 이와 관련하여 특정 조치를 수행합니다. - 미성년자 식별을위한 개념, 차이점 및 기준을 포함하는 이론적 부분을 통해 아동 학대 상황에서 사회적 개입의 주제에 대해 학생을 훈련 시키십시오. - 미성년자의 성폭력 예방 및 탐지 유형을 알고 있습니다.

아동, 초등 및 중등 학교는 공공 또는 사립 자금으로 유지됩니다. 교육 센터의 카운슬러.

미성년자에게주의를 기울이는이 마스터를 통해 : 심리 사회적 개입 학생들은 사회적 배제 위험에 처한 미성년자와의 중재 분야에서 일할 자격이 있으며, 이러한 갈등 상황을 해결하고, 그들의 작업을 개발하고, 도움과 협력의 사회적 기능을 수행 할 수있는 식별 및 중재 기술을 알고 있습니다.

미성년자에주의를 기울이는 현재의 마스터 : 심리 사회적 개입은 초기 교육, 초등 교육, 중등 교육 교사, 심리학자, 교육학 자, 정신병자 등의 모든 교사를 대상으로하며, 일반적으로 교육 분야에서 전문적인 작업을 수행하는 데 관심이있는 대학 학위를 목표로합니다. 교실의 변화하는 현실과 직업 운동에 필요한 새로운 역량을 다룰 수있는 품질 교육에 관심이있는 교육 전문가.

이 교육은 공식 규제 교육 (유아 교육, 초등 교육, 중등 교육, 공식 전문 교육, 학사 학위, 대학 학위, 공식 대학 및 박사 학위)에 포함되지 않습니다. 따라서 보완 및/또는 전문화 훈련은 전문적인 성격의 특정 기술, 기술 또는 적성을 습득하는 것을 목표로하며, 공공 노동 시장의 공공 노동 주식의 특정 노동 주식의 특정 요건을 검토하는 데 항상 보완 교육 섹션 및/또는 지속적인 훈련 내에서 워크 백 및/또는 야당 경쟁에서 거의 장점이 될 수 있습니다.