Cursus sportactiviteiten Visuele handicap: sportactiviteit Monitor Cursus voor mensen met visuele functionele diversiteit + vrijetijdsmonitor en vrije tijd (dubbele graad met 5 ECTS -credits)

In tegenstelling tot wat meestal wordt gedacht, is vrije tijd geen luxe maar een recht van alle burgers. De realisatie van creatieve vrijetijds- en vrije tijdactiviteiten suggereert de verbeelding en draagt bij aan persoonlijke groei. Recie -onderwijs moet worden geïntroduceerd in de dagelijkse praktijk, daarom bewaakt deze loop van sportactiviteiten bewaakt voor mensen met visuele functionele diversiteit + vrije tijd en vrije tijd Monitor wil professionals de fundamentele technische en procedurele hulpmiddelen bieden om sociaal -educatieve interventieprojecten in dit gebied te ontwerpen en uit te voeren in dit gebied, naast het specialiseren in de sportmonitoring die is aangepast aan mensen met visuele handelingen.

- Procedures toepassen voor het beheer van faciliteiten, open en gesloten ruimtes, natuurlijke omgeving, media en materialen met activiteiten, games, aangepaste en specifieke sporten voor gebruikers van visuele handicaps. - Om de middelen van interventie- en fysieke-sport-animatieactiviteiten op te geven, opgericht in een referentieprogramma, voor gebruikers met visuele handicaps, het aanpassen aan hun behoeften, typologie en de beschikbare middelen, op basis van de verkregen gegevens en informatie, volgens de procedures die zijn vastgesteld binnen een interdisciplinair team. - Pas managementtechnieken en dynamisatie van recreatieve activiteiten en sportinitiatie voor gebruikers met visuele handicaps toe, corrigeer de afwijkingen die zijn gedetecteerd met betrekking tot de operationele programmering van elke sessie, om een maximale aanpassing van de activiteiten te bereiken die zijn geprogrammeerd binnen optimale parameters van veiligheid en risicovoordeling. - Pas technieken toe voor de organisatie en de ontwikkeling van recreatieve wedstrijden en fysieke sporten en recreatieve evenementen voor visuele handicaps, en vergezellen hen in hun deelname die hun maximale autonomie en veiligheid zorgt, geïntegreerd in een interdisciplinair en gecoördineerd team met alle betrokken technici met alle betrokken technici. - Bied verschillende hulpmiddelen voor de ontwikkeling van vrijetijds- en vrije tijdsactiviteiten: sociaal -culturele, sport- en buitenactiviteiten die aanwezig zijn op het milieu waarin ze worden geprojecteerd, stedelijk en van aard. - Ken de methodologie die ten grondslag ligt aan de planning en toepassing van de verschillende te programmeren activiteiten, met name het bewerken van de definitie van specifieke doelstellingen, de coördinatie en organisatie van werk en het toezicht op activiteiten. - Ken de functies en hoofdkenmerken die het profiel van de vrijetijds- en vrije tijd definiëren en de invloed van vrijetijds- en vrije tijdsactiviteiten op educatief gebied herkennen.

- Procedures toepassen voor het beheer van faciliteiten, open en gesloten ruimtes, natuurlijke omgeving, media en materialen met activiteiten, games, aangepaste en specifieke sporten voor gebruikers van visuele handicaps. - Om de middelen van interventie- en fysieke-sport-animatieactiviteiten op te geven, opgericht in een referentieprogramma, voor gebruikers met visuele handicaps, het aanpassen aan hun behoeften, typologie en de beschikbare middelen, op basis van de verkregen gegevens en informatie, volgens de procedures die zijn vastgesteld binnen een interdisciplinair team. - Pas managementtechnieken en dynamisatie van recreatieve activiteiten en sportinitiatie voor gebruikers met visuele handicaps toe, corrigeer de afwijkingen die zijn gedetecteerd met betrekking tot de operationele programmering van elke sessie, om een ​​maximale aanpassing van de activiteiten te bereiken die zijn geprogrammeerd binnen optimale parameters van veiligheid en risicovoordeling. - Pas technieken toe voor de organisatie en de ontwikkeling van recreatieve wedstrijden en fysieke sporten en recreatieve evenementen voor visuele handicaps, en vergezellen hen in hun deelname die hun maximale autonomie en veiligheid zorgt, geïntegreerd in een interdisciplinair en gecoördineerd team met alle betrokken technici met alle betrokken technici. - Bied verschillende hulpmiddelen voor de ontwikkeling van vrijetijds- en vrije tijdsactiviteiten: sociaal -culturele, sport- en buitenactiviteiten die aanwezig zijn op het milieu waarin ze worden geprojecteerd, stedelijk en van aard. - Ken de methodologie die ten grondslag ligt aan de planning en toepassing van de verschillende te programmeren activiteiten, met name het bewerken van de definitie van specifieke doelstellingen, de coördinatie en organisatie van werk en het toezicht op activiteiten. - Ken de functies en hoofdkenmerken die het profiel van de vrijetijds- en vrije tijd definiëren en de invloed van vrijetijds- en vrije tijdsactiviteiten op educatief gebied herkennen.

De sportactiviteiten bewaken de cursus voor mensen met visuele functionele diversiteit + vrije tijd en vrije tijd Monitor bereidt u voor om de vrije tijd van studenten te beheren door conflictoplossing, communicatie- en groepsdynamisatietechnieken toe te passen vanuit een psycho -educatief en recreatief perspectief, waarbij professionele monitoringprocessen worden uitgevoerd.

De sportactiviteiten bewaken de cursus voor mensen met visuele functionele diversiteit + vrije tijd en vrije tijd Monitor is gericht op de professionals van fysieke en sportactiviteiten van de wereld, met name in fysieke sporten en recreatieve animatie voor mensen met een handicap en al diegenen die geïnteresseerd zijn in het stimuleren van activiteiten voor gebruikers met visuele handicaps.

Deze training is niet opgenomen in de reikwijdte van officiële gereguleerde training (kinderonderwijs, basisonderwijs, voortgezet onderwijs, officiële professionele training FP, baccalaureaat, universitair diploma, officiële universitaire master en doctoraat). Het is daarom een complementaire en/of specialisatietraining, gericht op het verwerven van bepaalde vaardigheden, vaardigheden of vaardigheden van professionele aard, nauwelijks als verdienste te zijn in werkzakken en/of oppositiewedstrijden, altijd binnen de complementaire trainingssectie en/of continue training die altijd essentieel is om de specifieke vereisten van de openbare arbeidsaandelen van de openbare arbeidsaandelen te beoordelen.