Educatieve coaching en mindfulness cursus: superieure cursus in educatieve coaching en mindfulness + 5 ects credits

Leiderschapsbeheer is momenteel een essentiële factor in de constructie van educatieve gemeenschappen, evenals bij de ontwikkeling van leerprocessen bij onderwijsinstellingen. Deze bovenste cursus geeft je de nieuwste kennis over leiderschapsmodellen en hun relatie met educatieve coaching, voorbereiden op de nieuwe uitdagingen, in plaats daarvan typerend voor een samenleving en het ontwikkelen van je vermogen om je toekomstige werk op het gebied van onderwijs op te bouwen. ISEM geeft je de ervaring en professionaliteit van je onderwijsteam, het creëren van je eigen persoonlijke leeromgeving, het integreren van tools en didactische bronnen in continue update op het gebied van coaching en educatief leiderschap, waardoor een unieke leerervaring wordt gecreëerd.

- Ken het belang en de voordelen van coaching op educatief gebied. - Pas de verschillende technieken van coaching toe als een manier om belangrijke competenties bij studenten te ontwikkelen. - Verwerf interventiestrategieën om mogelijke problemen op te lossen die zich kunnen voordoen in het leerproces. - Ken de belangrijkste leiderschapstheorieën die van toepassing zijn op onderwijs. - Begrijp het belang van het genereren van motiverend leiderschap als een manier om de inclusie van onderwijs te verbeteren.

- Ken het belang en de voordelen van coaching op educatief gebied. - Pas de verschillende technieken van coaching toe als een manier om belangrijke competenties bij studenten te ontwikkelen. - Verwerf interventiestrategieën om mogelijke problemen op te lossen die zich kunnen voordoen in het leerproces. - Ken de belangrijkste leiderschapstheorieën die van toepassing zijn op onderwijs. - Begrijp het belang van het genereren van motiverend leiderschap als een manier om de inclusie van onderwijs te verbeteren.

Leiderschapsbeheer is momenteel een essentiële factor in de constructie van educatieve gemeenschappen, evenals bij de ontwikkeling van leerprocessen bij onderwijsinstellingen. Deze bovenste cursus geeft je de nieuwste kennis over leiderschapsmodellen en hun relatie met educatieve coaching, voorbereiden op de nieuwe uitdagingen, in plaats daarvan typerend voor een samenleving en het ontwikkelen van je vermogen om je toekomstige werk op het gebied van onderwijs op te bouwen. ISEM geeft je de ervaring en professionaliteit van je onderwijsteam, het creëren van je eigen persoonlijke leeromgeving, het integreren van tools en didactische bronnen in continue update op het gebied van coaching en educatief leiderschap, waardoor een unieke leerervaring wordt gecreëerd.

Leiderschapsbeheer is momenteel een essentiële factor in de constructie van educatieve gemeenschappen, evenals bij de ontwikkeling van leerprocessen bij onderwijsinstellingen. Deze bovenste cursus geeft je de nieuwste kennis over leiderschapsmodellen en hun relatie met educatieve coaching, voorbereiden op de nieuwe uitdagingen, in plaats daarvan typerend voor een samenleving en het ontwikkelen van je vermogen om je toekomstige werk op het gebied van onderwijs op te bouwen. ISEM geeft je de ervaring en professionaliteit van je onderwijsteam, het creëren van je eigen persoonlijke leeromgeving, het integreren van tools en didactische bronnen in continue update op het gebied van coaching en educatief leiderschap, waardoor een unieke leerervaring wordt gecreëerd.

Deze training is niet opgenomen in de reikwijdte van officiële gereguleerde training (kinderonderwijs, basisonderwijs, voortgezet onderwijs, officiële professionele training FP, baccalaureaat, universitair diploma, officiële universitaire master en doctoraat). Het is daarom een complementaire en/of specialisatietraining, gericht op het verwerven van bepaalde vaardigheden, vaardigheden of vaardigheden van professionele aard, nauwelijks als verdienste te zijn in werkzakken en/of oppositiewedstrijden, altijd binnen de complementaire trainingssectie en/of continue training die altijd essentieel is om de specifieke vereisten van de openbare arbeidsaandelen van de openbare arbeidsaandelen te beoordelen.