Expertcursus in vroege en psychomotorische zorg

Psychomotorisme wordt een centrale discipline in aandacht in de vroege eeuwen van ontwikkeling. De verschillende problemen en aandoeningen die in de kindertijd kunnen optreden, vereisen een grotere professionele training en specialisatie die interventies aanpakt vanuit een integraal en multidisciplinair perspectief. Voor professionals in de vroege kinderjaren en lichamelijke opvoeding wordt het kennen van de basis van motorische ontwikkeling en psychomotorische interventie in de kindertijd momenteel een elementaire factor voor de juiste aandacht voor het probleem. Met deze cursus in kinderpsychomotorische vaardigheden en vroege zorg, kunt u de basiscompetenties verwerven om interventiesessies te ontwerpen gericht op psychomotorische ontwikkeling.

- Ken de fasen van ontwikkeling op motorisch niveau bij kinderen. - Differentiëren de functies en interventiegebieden van de psychomotorist. - Ontwikkel vroege interventieprocessen in samenwerking met andere professionals. - Verwerf de basisvaardigheden voor psychomotorische evaluatie. - Onderscheid de verschillende aandoeningen die zijn in de leeftijd van kinderen en motorische effecten die erin kunnen optreden.

Met deze cursus in kinderpsychomotorische vaardigheden en vroege zorg, kunt u uw professionele werk uitvoeren in particuliere centra van vroege zorg, multidisciplinaire stimulatiecentra, evenals centra voor voorschoolse educatie en psychopedagogische kasten.

De cursus in de psychomotorische vaardigheden van kinderen en vroege zorg, geeft u gerelateerde kennis deze discipline in de eerste jaren van ontwikkeling, waardoor de mogelijkheid wordt vergemakkelijkt om vroege mogelijke risico's en veranderingen te detecteren die kunnen optreden in de leeftijd van kinderen op motorische niveau, en voorbereiden op het uitvoeren van een multidisciplinaire interventie in elk van deze wijzigingen bij kinderen in de zes jaar.

Professionals, studenten of mensen die geïnteresseerd zijn in het gebied van psychomotorische vaardigheden. Vooral met een graad in voorlichting in de vroege kinderjaren, basisonderwijs of lichamelijke opvoeding, die hun training op het gebied van vroege zorg willen uitbreiden van de psychomotorische evaluatie en interventie.

Deze training is niet opgenomen in de reikwijdte van officiële gereguleerde training (kinderonderwijs, basisonderwijs, voortgezet onderwijs, officiële professionele training FP, baccalaureaat, universitair diploma, officiële universitaire master en doctoraat). Het is daarom een complementaire en/of specialisatietraining, gericht op het verwerven van bepaalde vaardigheden, vaardigheden of vaardigheden van professionele aard, nauwelijks als verdienste te zijn in werkzakken en/of oppositiewedstrijden, altijd binnen de complementaire trainingssectie en/of continue training die altijd essentieel is om de specifieke vereisten van de openbare arbeidsaandelen van de openbare arbeidsaandelen te beoordelen.