Internationale meester in pedagogiek en klinische psychopedagogie

Dankzij het onderwijs kunnen mensen alle noodzakelijke kennis, de regels van gedrag, de manieren van het zijn en de manier om de wereld van vorige generaties te zien, te assimileren en te leren, nieuwe visies kunnen creëren. Voor alles wat dit veld zowel pedagogiek (de kunst van het onderwijs) als psychopedagogie (die verantwoordelijk is voor de personalisatie van educatieve processen) impliceert. Deze beheersing zal de nodige kennis bijdragen om in deze context van actie goed te handelen.

- Leg de concepten van pedagogiek en klinische psychopedagogie uit - introduceer het belang van individuele verschillen in onderwijs - ken de evolutionaire ontwikkeling van kinderen in de schoolperiode - introduceer de belangrijkste noties van hoe de psycho -pedagogische evaluatie moet worden uitgevoerd - weet hoe een psychopedagogisch rapport moet worden uitgevoerd - leer een psycho -pedagogical interventie te kennen - weet de evolutie van de vorige decennia. - Leer de verschillende concepten van behoeften die de hele tijd zijn ontstaan en weet hoe ze kunnen onderscheiden. - Ken het identificatie- en beoordelingsproces van educatieve behoeften. - om zowel studenten, familie als andere professionals in het educatieve proces te begeleiden. - Weet welke soorten educatieve reacties kunnen worden aangeboden, zowel in het centrum, klaslokaal, enz. - weten hoe ze kunnen ingrijpen met studenten die specifieke onderwijsbesteuntbehoeften presenteren.

Pedagogen, psychopedagogen, leraren, psychologen, counselors van vroege kinderjaren en basisonderwijs / verplichte onderwijsinstituten / speciaal onderwijscentra / Speciaal onderwijsverenigingen / educatieve versterking / psycho -educatieve interventie.

De beheersing bereidt u voor op de basisfundamenten van pedagogiek en klinische psychopedagogie en, vanaf hier, om de juiste evaluatie en een behandeling te ontwikkelen die in overeenstemming is met de behoeften van de student aan student volgens het probleem dat het presenteert. Kortom, de beheersing biedt de nodige kennis om de taken die vereist zijn door klinische psychopedagogie goed te ontwikkelen. Bovendien biedt deze beheersing gespecialiseerde training in de wetenschappen van onderwijswetenschappen, op het gebied van therapeutische pedagogiek. Naast het helpen en begeleiden van de therapeutische pedagogiekspecialist om in te grijpen met studenten met specifieke onderwijsondersteuningsbehoeften.

Deze beheersing is gericht op alle mensen die werken op het gebied van pedagogiek en psychopedagogie (zowel educatief als klinisch) en die hun kennis willen uitbreiden over psychopedagogische evaluatie, de interventie die wordt uitgevoerd, enz. De beheersing is ook gericht op mensen die geïnteresseerd zijn in het onderwerp, ongeacht of ze in deze context werken.

Deze training is niet opgenomen in de reikwijdte van officiële gereguleerde training (kinderonderwijs, basisonderwijs, voortgezet onderwijs, officiële professionele training FP, baccalaureaat, universitair diploma, officiële universitaire master en doctoraat). Het is daarom een complementaire en/of specialisatietraining, gericht op het verwerven van bepaalde vaardigheden, vaardigheden of vaardigheden van professionele aard, nauwelijks als verdienste te zijn in werkzakken en/of oppositiewedstrijden, altijd binnen de complementaire trainingssectie en/of continue training die altijd essentieel is om de specifieke vereisten van de openbare arbeidsaandelen van de openbare arbeidsaandelen te beoordelen.