Master in educatieve en psychologische interventie: master in psycho -educatieve interventie bij studenten met auditieve handicaps + universitaire graad (+5 ECTS -credits)

Psycho -educatieve interventie is een reeks begeleidingstechnieken en strategieën op basis van leertheorieën en evolutionaire ontwikkeling, wiens fundamentele doelstelling is om het leerproces te vergemakkelijken en te optimaliseren, door de ontwikkeling van cognitieve en sociale vaardigheden. In deze meester in psycho -educatieve interventie bij studenten met auditieve handicaps zullen we alle basisconcepten kennen die verband houden met de speciale educatieve behoeften van deze groep studenten vanwege de juiste schoolinterventie. U weet ook de technieken om de neuropsychologie van onderwijs of vroege zorg bij te wonen om professioneel in de sector te kunnen functioneren.

- Ken de reikwijdte, de doelpopulatie en de belangrijkste theoretische modellen in de vroege zorg. - Differentiëren tussen de concepten van handicap, tekort aan een handicap. - Ken het leerproces en het aandachtsproces. - Beschrijf de meest algemene aspecten van gehoorstoornissen. - Vat het interventieproces samen bij studenten met een gehoorbeperking. - Psycho -educatief tussenbeide komen met studenten met gehoorbeperking. - om zowel studenten, familie als andere professionals in het educatieve proces te begeleiden. - Verrijk en update de in de klas toegepaste neuroscience -methoden om de schoolprestaties te optimaliseren. - Ken het concept van de organisatie en pas dit toe op de schoolorganisatie van educatieve centra.

- Ken de reikwijdte, de doelpopulatie en de belangrijkste theoretische modellen in de vroege zorg. - Differentiëren tussen de concepten van handicap, tekort aan een handicap. - Ken het leerproces en het aandachtsproces. - Beschrijf de meest algemene aspecten van gehoorstoornissen. - Vat het interventieproces samen bij studenten met een gehoorbeperking. - Psycho -educatief tussenbeide komen met studenten met gehoorbeperking. - om zowel studenten, familie als andere professionals in het educatieve proces te begeleiden. - Verrijk en update de in de klas toegepaste neuroscience -methoden om de schoolprestaties te optimaliseren. - Ken het concept van de organisatie en pas dit toe op de schoolorganisatie van educatieve centra.

Psycho -educatieve interventie is een reeks begeleidingstechnieken en strategieën op basis van leertheorieën en evolutionaire ontwikkeling, wiens fundamentele doelstelling is om het leerproces te vergemakkelijken en te optimaliseren, door de ontwikkeling van cognitieve en sociale vaardigheden. In deze meester in psycho -educatieve interventie bij studenten met auditieve handicaps zullen we alle basisconcepten kennen die verband houden met de speciale educatieve behoeften van deze groep studenten vanwege de juiste schoolinterventie. U weet ook de technieken om de neuropsychologie van onderwijs of vroege zorg bij te wonen om professioneel in de sector te kunnen functioneren.

Deze meester in psycho -educatieve interventie bij studenten met auditieve handicaps is gericht op professionals in het educatieve veld dat verantwoordelijk is voor het detecteren, evalueren en tussenbeide komen van kinderen met aandoeningen en auditieve wijzigingen, evenals iedereen die geïnteresseerd is in het verwerven van kennis met betrekking tot vroege zorg en therapeutische pedagogiek.

Deze training is niet opgenomen in de reikwijdte van officiële gereguleerde training (kinderonderwijs, basisonderwijs, voortgezet onderwijs, officiële professionele training FP, baccalaureaat, universitair diploma, officiële universitaire master en doctoraat). Het is daarom een complementaire en/of specialisatietraining, gericht op het verwerven van bepaalde vaardigheden, vaardigheden of vaardigheden van professionele aard, nauwelijks als verdienste te zijn in werkzakken en/of oppositiewedstrijden, altijd binnen de complementaire trainingssectie en/of continue training die altijd essentieel is om de specifieke vereisten van de openbare arbeidsaandelen van de openbare arbeidsaandelen te beoordelen.