Master in European Master Educational Orientation in educatieve en psychopedagogische oriëntatie

Organic Law 2/2006, van 3 mei, over onderwijs, stelt vast dat permanente training een recht en verplichting vormt van alle leraren en een verantwoordelijkheid voor educatieve administraties en de centra zelf. Door deze cursus is het bedoeld om deelnemers naar het fenomeen van pesten (pesten), misbruik, drugsgebruik te brengen en coëxistentiestrategieën vast te stellen en te werken van aandacht voor diversiteit, de nodige basis biedt om in te grijpen en dit soort situaties te voorkomen. Evenzo is deze cursus bedoeld om deelnemers kennis en hulpmiddelen te bieden om de basiscompetenties van studenten te evalueren, waarbij technische training wordt geboden op de arbeidsmarkt en professionele oriëntatie, op basis van de arbeidsmarkt.

- Het kennen van de gevolgen die pesten betekent zowel voor het slachtoffer als voor de agressor en waarnemers. - Gaan goed ingrijpen in pestsituaties. - Differentiëren de evaluatie door competenties van de klassieke evaluatie en reflecteer op welke implicaties het heeft voor de onderwijspraktijk. - Train leraren in preventieve maatregelen en programma's met betrekking tot de aandacht van diversiteit. Presenteer de verschillende dimensies die moeten worden gecultiveerd uit de begeleiding. - Beschrijf de verschillende interventiegebieden van de tutor: algemeen, individueel en met ouders. - Bied de bases van het preventieve werk op verschillende manieren aan en om in dit opzicht specifieke acties uit te voeren. - Train de student in de mogelijke situaties waarmee hij kan worden geconfronteerd en probeert de student te laten internaliseren en zich voor te bereiden op hen.

Hogescholen in de vroege kinderopleiding, scholen in het basisonderwijs en het voortgezet onderwijs met publieke of private fondsen, begeleiden in educatieve centra, psychologen, pedagogen of psychopedagogen.

Door deze cursus is het bedoeld om een benadering te maken van factoren die verband houden met onderwijs en psychopedagogische oriëntatie. Enerzijds vergemakkelijkt het de verwerving van belangrijke kennis met betrekking tot verschillende fenomenen die zich voordoen op het onderwijsbedrijf, zoals pesten of kindermishandeling, drugs- en diversiteitsconsumptie, het implementeren van educatieve strategieën voor de verbetering van coëxistentie en discipline. Aan de andere kant zijn studenten bereid om de basiscompetenties van studenten en hun leerniveau te evalueren en hen te begeleiden volgens de arbeidsmarkt. Deze Europese mastercursus in educatieve en psychopedagogische oriëntatie is geaccrediteerd met 32 Europese universitaire credits (ECT's), die wordt geschaald in de beurs voor beurs en het openbaar bestuur (goedgekeurde cursus voor opposities van het ministerie van Onderwijs, sectie 2.5, Royal Decreet 276/2007)

Deze cursus is gericht op al die leraren van vroege kinderopleiding, basisonderwijs, leraren voor het voortgezet onderwijs, psychologen, pedagogen, psychopedagogen, enz. En in het algemeen wordt elke universitaire graad die geïnteresseerd is in het uitvoeren van hun professionele werk op het gebied van onderwijs. Onderwijsprofessionals die geïnteresseerd zijn in kwaliteitstraining waarmee ze kunnen omgaan met de veranderende realiteit van de klaslokalen en de nieuwe competenties die nodig zijn voor de uitoefening van hun beroep.

Deze training is niet opgenomen in de reikwijdte van officiële gereguleerde training (kinderonderwijs, basisonderwijs, voortgezet onderwijs, officiële professionele training FP, baccalaureaat, universitair diploma, officiële universitaire master en doctoraat). Het is daarom een complementaire en/of specialisatietraining, gericht op het verwerven van bepaalde vaardigheden, vaardigheden of vaardigheden van professionele aard, nauwelijks als verdienste te zijn in werkzakken en/of oppositiewedstrijden, altijd binnen de complementaire trainingssectie en/of continue training die altijd essentieel is om de specifieke vereisten van de openbare arbeidsaandelen van de openbare arbeidsaandelen te beoordelen.