Master of Permanente Training in Educational Robotics + 60 Ects Credits

De vooruitgang van technologie en de toekomstige arbeid en het vitale paradigma maken het noodzakelijk om gespecialiseerde onderwerpen en inhoud voor de kleintjes te creëren. De relevantie van de loop van deze meester in educatieve robotica ligt in de training van professionals om te profiteren van de nieuwe technologieën die worden toegepast op educatieve interventie. Het programma behandelt onderwerpen zoals ICT in het onderwijssysteem, opkomende methoden en technologieën, ontwerp en evaluatie in de ICT -context, aandacht voor educatieve diversiteit en robotica. De studenten van deze meester zullen, met de voortdurende ondersteuning van onze leraren, programmeervaardigheden, gebruik van educatieve hulpmiddelen, ontwerp van innovatieprogramma's en kwaliteitsprojectmanagement.

- Begrijp hoe nieuwe technologieën van toepassing zijn op educatieve interventie. - Diepen programmering en robotica in de klas. - Weet hoe het directoraat van kwaliteitsprojecten wordt uitgevoerd in het onderwijs. - Ontwerpprogramma's voor educatieve innovatie. - Verbetering van het gebruik van tools die zijn gewijd aan educatieve innovatie op klasniveau.

De werkuitjes van deze meester in educatieve robotica zijn divers. U kunt optreden als specialist in educatieve robotica in onderwijsinstellingen, trainingscentra, onderwijssoftwareontwikkelingsbedrijven of educatieve innovatieprojecten. U kunt zich ook wagen in onderzoek op het gebied van pedagogiek en educatieve robotica.

De Master in Educational Robotics bereidt u voor op het effectief toepassen van educatieve technologieën in de klas, het bevorderen van de actieve deelname van studenten en het bevorderen van zinvol leren. Bovendien geeft het u de nodige tools om innovatieve educatieve projecten te ontwerpen, hun kwaliteit te beoordelen, hun impact te evalueren en efficiënt te beheren. Dit alles wat de beste pedagogische tools bijwoont.

De meester in educatieve robotica is gericht op professionals op educatief gebied, zoals leraren, pedagogen en opvoeders, geïnteresseerd in het uitbreiden van hun kennis over de integratie van robotica en ICT in het leerproces. Het is ook geschikt voor degenen die vaardigheden willen ontwikkelen bij het programmeren en ontwerpen van innovatieve educatieve projecten.

Deze training is niet opgenomen in de reikwijdte van officiële gereguleerde training (kinderonderwijs, basisonderwijs, voortgezet onderwijs, officiële professionele training FP, baccalaureaat, universitair diploma, officiële universitaire master en doctoraat). Het is daarom een complementaire en/of specialisatietraining, gericht op het verwerven van bepaalde vaardigheden, vaardigheden of vaardigheden van professionele aard, nauwelijks als verdienste te zijn in werkzakken en/of oppositiewedstrijden, altijd binnen de complementaire trainingssectie en/of continue training die altijd essentieel is om de specifieke vereisten van de openbare arbeidsaandelen van de openbare arbeidsaandelen te beoordelen.