MF1453-3 Cursuscommunicatie met een genderperspectief

Op het gebied van sociaal -culturele en gemeenschapsdiensten is het noodzakelijk om de verschillende promotievelden te kennen voor de effectieve gelijkheid van vrouwen en mannen, binnen het professionele training en opleiding. Dus met deze cursus is het bedoeld om de nodige kennis te bieden om communicatiekanalen in de interventieomgeving te promoten en te onderhouden, met het perspectief van het geslacht.

- Noteer informatie in de interventieomgeving om discriminatie -situaties te diagnosticeren als gevolg van seks om ervoor te zorgen dat het nuttig en bewezen is. - Breng de diagnose van het vertrek van discriminatie -situaties over aan de competente professional van hoger niveau, inclusief, vanuit genderperspectief, de gedetecteerde structurele problemen die nuttig zijn, om een analyse van de realiteit gecoördineerd met het interventieteam te bereiken. - Creëer communicatieondersteuning in verschillende formaten (bibliografische, audiovisueel, digitaal, onder andere), voor een niet -sexistisch of discriminerend taalgebruik, het selecteren en voorbereiden van de benodigde informatie en het op de hoogte houden van de bijgewerkte, om te kunnen reageren op de informatiebehoeften die door de interventieomgeving worden geëist. - Stel stabiele communicatiekanalen op met de ontvangende populatie, waarbij ze open blijven en hun nut verifiëren, om deel te nemen aan de acties die worden ontwikkeld en permanente aanpassing aan hun behoeften te garanderen. - Informeer en adviseer over de toegang en het gebruik van bestaande bronnen in de interventieomgeving door ze te selecteren op basis van de eisen van elke gebruikerspersoon om geïndividualiseerde reactie op hun behoeften te geven. - Detecteer en verzamel informatie en middelen van de instellingen en organisaties van gelijkheid die in de interventieomgeving bestaan om deze beschikbaar te stellen voor de ontvangende bevolking. - Detecteer en communiceer de reproductie van seksistische en discriminerende stereotypen in taal, bij de behandeling van afbeeldingen en in de acties van de interventieomgeving, volgens de gevestigde protocollen en routes, om discriminatie op basis van geslacht uit te roeien.

Het ontwikkelt zijn professionele activiteit namens anderen in de publieke en private sfeer, in samenwerking met het interventieteam en van het directe toezicht van de competente persoon van een hoger niveau. Evenzo detecteert het situaties van ongelijkheid en de behoeften die hieruit zijn afgeleid, het organiseren en overbrengen van de relevante informatie in het onderwerp van hun specialiteit, zowel aan de referentiebevolking als naar professionals op hoger niveau, om acties te bevorderen en te begeleiden op het gebied van effectieve gelijkheid van vrouwen en mannen, en discriminatie van de vrouwelijke bevolking te voorkomen. Bij de ontwikkeling van professionele activiteit worden universele toegankelijkheidsprincipes toegepast in overeenstemming met de huidige wetgeving.

Deze formatie is aangepast aan de trainingsroute van de MF1453_3 -communicatie met een geslachtsperspectief, dat certificering van de verschillende competentie -eenheden heeft overtroffen, en is gericht op de accreditatie van de professionele competenties die zijn verworven door de werkervaring en niet -formale training, waardoor u de overeenkomstige certificaat van professionalisme kunt verkrijgen, door de respectieve oproepen, door de respectieve COMMICES zelf (Royal Decree zelf als het ministerie van Labour. 659/2023, van 18 juli, dat het management van het professionele trainingssysteem ontwikkelt en een permanente procedure opstelt voor de accreditatie van professionele competenties die zijn verkregen door werkervaring of niet -formele training).

Deze cursus is gericht op de professionals van de wereld van sociaal -culturele diensten en de gemeenschap, met name in de promotie voor de effectieve gelijkheid van vrouwen en mannen, binnen het professionele gebied van training en opleiding, en voor al die mensen die geïnteresseerd zijn in het bevorderen en onderhouden van communicatiekanalen in de interventieomgeving, met het geslachtsperspectief.

Deze training is niet opgenomen in de reikwijdte van officiële gereguleerde training (kinderonderwijs, basisonderwijs, voortgezet onderwijs, officiële professionele training FP, baccalaureaat, universitair diploma, officiële universitaire master en doctoraat). Het is daarom een complementaire en/of specialisatietraining, gericht op het verwerven van bepaalde vaardigheden, vaardigheden of vaardigheden van professionele aard, nauwelijks als verdienste te zijn in werkzakken en/of oppositiewedstrijden, altijd binnen de complementaire trainingssectie en/of continue training die altijd essentieel is om de specifieke vereisten van de openbare arbeidsaandelen van de openbare arbeidsaandelen te beoordelen.