Revalidatie -expert in klinische audiologie en taalstoornissen

De interventie bij gehooraandoeningen en taal is een fundamenteel onderdeel van het revalidatieproces bij zowel kinderen als volwassenen die deze diensten vereisen. Slechte communicatie is zeer invaliderend voor de persoon die getroffen is door een van deze aandoeningen, dus als een professionele logopedie en de reikwijdte van gehoor en taal moet u op de meest rigoureuze manier worden gevormd. Begrijp en begrijp de problemen van taal en auditie, detecteer ze en wees uitgerust met tools en technieken die nodig zijn voor hun evaluatie en interventie moeten belangrijke doelstellingen zijn, doelstellingen die deze cursus voldoet en stelt u daarom in staat om meerdere bronnen en tools te specialiseren en te verkrijgen.

- Die de anatomofysiologie van de auditie- en taalorganen verdiepen. - Identificeer de verschillende auditieve pathologieën en taal-, spraak- en communicatiestoornissen. - Evalueer en grijp optimaal in op de belangrijkste aandoeningen en pathologieën. - Bied de studenten hulpmiddelen om een correcte benadering van de klinische gevallen die u probeert mogelijk te maken.

Met deze training kunt u de nodige hulpmiddelen en middelen verwerven om uw beroep te ontwikkelen in zowel particuliere als openbare centra, verenigingen en psychopedagogische, kabinet- en klinische apparatuur, hetzij in de gezondheids- of educatieve context, omdat de interventie bij gehooraandoeningen en taal fundamenteel is voor een communicatie en functionele ontwikkeling van het individu.

De rehabilitatiecursus in klinische audiologie en taalstoornissen biedt training waarmee studenten de belangrijkste wijzigingen kunnen identificeren en ingrijpen die zich voordoen in spraak, taal en auditie. Door een solide theoretische basis worden verschillende tools en technieken geleerd die een aanpak mogelijk maken in gevallen van gehoor- en communicatieproblemen.

Deze cursus is gericht op studenten of professionals die zich toeleggen op de gezondheidspraktijk van de logopedie en therapeutische auditie en taal en pedagogiek die hun kennis willen uitbreiden, blijven vormen en meer precies de belangrijkste gevallen van taalstoornissen en pathologieën van de auditie willen aanpakken, vooral interessant voor degenen die willen concentreren op degenen die willen evaluatie en interventie in functionele diversiteit.

Deze training is niet opgenomen in de reikwijdte van officiële gereguleerde training (kinderonderwijs, basisonderwijs, voortgezet onderwijs, officiële professionele training FP, baccalaureaat, universitair diploma, officiële universitaire master en doctoraat). Het is daarom een complementaire en/of specialisatietraining, gericht op het verwerven van bepaalde vaardigheden, vaardigheden of vaardigheden van professionele aard, nauwelijks als verdienste te zijn in werkzakken en/of oppositiewedstrijden, altijd binnen de complementaire trainingssectie en/of continue training die altijd essentieel is om de specifieke vereisten van de openbare arbeidsaandelen van de openbare arbeidsaandelen te beoordelen.