Specialist in de verbetering van educatieve centra + schoolorganisatie (dubbele graad met 5 ECTS -credits)

Als hij professioneel toegewijd is aan de onderwijssector en de technieken wil leren om educatieve centra te verbeteren naast hun organisatie, is dit hun tijd, met het verloop van specialist in de verbetering van educatieve centra + schoolorganisatie (dubbele graad + 5 ECTS -credits), kunt u de essentiële kennis verwerven om dit werk succesvol uit te voeren. Het uitvoeren van een goede schoolorganisatie is het baseren op het management en de planning van het onderwijscentrum, rekening houdend met dat de schoolorganisatie de studie is van de elementen die deel uitmaken van het onderwijscentrum. Deze agenda speelt zich af in innovatie als een hoofddoelstelling om educatieve centra te verbeteren, institutioneel te ontwikkelen en te herstructureren of te enculturen. Daarom bevat deze cursus specialist in de verbetering van educatieve centra + schoolorganisatie kennis om te identificeren wat de elementen zijn die deel zijn, wat hun beschikking is en hoe ze interageren bij het bereiken van de doeleinden die door het Educational Center zijn toegewezen om kwaliteitsonderwijs te bieden.

- Ken het concept van de organisatie en pas dit toe op de schoolorganisatie van educatieve centra. - Weet welke organisatorische theorieën te vinden zijn in educatieve centra, perspectieven of paradigma's in de organisatie. - Solliciteer in het onderwijscentrum de structuur van het onderwijssysteem vastgesteld door de huidige wetgeving. - Ken de metaforen en modellen van het onderwijscentrum. - Ontwikkel een educatief project, rekening houdend met de kenmerken van het onderwijscentrum en de context waarin het is ingepakt. - Verdiep de elementen die deel uitmaken van de schoolorganisatie zoals management, leraren, studenten, ruimte en schooltijd. - Weet waar de educatieve inspectie uit bestaat en hoe de evaluatie van scholen wordt uitgevoerd. - Ken recente institutionele verbeteringsbewegingen. - Pas ontwikkeling en innovatie toe als een probleemoplossend proces. - Voer strategieën uit om capaciteiten in de organziatie te genereren. - Een model om het veranderingsproces te vergemakkelijken: de CBAM.

- Ken het concept van de organisatie en pas dit toe op de schoolorganisatie van educatieve centra. - Weet welke organisatorische theorieën te vinden zijn in educatieve centra, perspectieven of paradigma's in de organisatie. - Solliciteer in het onderwijscentrum de structuur van het onderwijssysteem vastgesteld door de huidige wetgeving. - Ken de metaforen en modellen van het onderwijscentrum. - Ontwikkel een educatief project, rekening houdend met de kenmerken van het onderwijscentrum en de context waarin het is ingepakt. - Verdiep de elementen die deel uitmaken van de schoolorganisatie zoals management, leraren, studenten, ruimte en schooltijd. - Weet waar de educatieve inspectie uit bestaat en hoe de evaluatie van scholen wordt uitgevoerd. - Ken recente institutionele verbeteringsbewegingen. - Pas ontwikkeling en innovatie toe als een probleemoplossend proces. - Voer strategieën uit om capaciteiten in de organziatie te genereren. - Een model om het veranderingsproces te vergemakkelijken: de CBAM.

Als hij professioneel toegewijd is aan de onderwijssector en de technieken wil leren om educatieve centra te verbeteren naast hun organisatie, is dit hun tijd, met het verloop van specialist in de verbetering van educatieve centra + schoolorganisatie (dubbele graad + 5 ECTS -credits), kunt u de essentiële kennis verwerven om dit werk succesvol uit te voeren. Het uitvoeren van een goede schoolorganisatie is het baseren op het management en de planning van het onderwijscentrum, rekening houdend met dat de schoolorganisatie de studie is van de elementen die deel uitmaken van het onderwijscentrum. Deze agenda speelt zich af in innovatie als een hoofddoelstelling om educatieve centra te verbeteren, institutioneel te ontwikkelen en te herstructureren of te enculturen. Daarom bevat deze cursus specialist in de verbetering van educatieve centra + schoolorganisatie kennis om te identificeren wat de elementen zijn die deel zijn, wat hun beschikking is en hoe ze interageren bij het bereiken van de doeleinden die door het Educational Center zijn toegewezen om kwaliteitsonderwijs te bieden.

De cursus specialist in de verbetering van educatieve centra + schoolorganisatie is gericht op al die professionals in de onderwijssector die kennis willen verwerven met betrekking tot schoolorganisatie en de technieken voor de verbetering van educatieve centra.

Deze training is niet opgenomen in de reikwijdte van officiële gereguleerde training (kinderonderwijs, basisonderwijs, voortgezet onderwijs, officiële professionele training FP, baccalaureaat, universitair diploma, officiële universitaire master en doctoraat). Het is daarom een complementaire en/of specialisatietraining, gericht op het verwerven van bepaalde vaardigheden, vaardigheden of vaardigheden van professionele aard, nauwelijks als verdienste te zijn in werkzakken en/of oppositiewedstrijden, altijd binnen de complementaire trainingssectie en/of continue training die altijd essentieel is om de specifieke vereisten van de openbare arbeidsaandelen van de openbare arbeidsaandelen te beoordelen.