Professionele technische cursus bij immigrantenvrouwen + interculturele bemiddeling (dubbele graad met 5 ECTS -credits)

Spanje is al een immigratieland en zal in de toekomst blijven. Loop gewoon door de straten van onze steden om te verifiëren hoe menselijke geografie diep verandert. Dit nieuwe sociale scenario laat zien dat de interculturele uitdaging een vereiste vormt voor het burgerschap van de vroege 21e eeuw. Maar deze eis wordt geleefd en ervaren door elk specifieke individu uit de existentiële contexten waarin het is ondergedompeld (cultureel, taalkundige, klasse), en dat vormt een element van identificatie en differentiatie met de andere.

- Bevorder een benadering van de groep immigrantenvrouwen als een bevolking die risico loopt op sociale uitsluiting, die hun situatie beschrijft en een analyse van de behoeften van immigrantenvrouwen aanbiedt. - Een benadering van het wettelijke kader en het publieke beleid van gelijkheid gericht op immigrantenvrouw mogelijk maken die de interventie inspireren. - Bied de methodologische principes aan die interventie inspireren bij immigrantenvrouwen. - Begin in het ontwerp en de planning van sociale interventieprogramma's met immigrantenvrouwen. - Geef instrumenten en technieken voor interventie met deze groep. - Beschrijf en breng de verschillende interventiegebieden met immigrantenvrouwen: juridisch, sociaal, gezondheid, educatief, arbeid en in termen van gendergeweld. - Breng een benadering van de realiteit van culturele diversiteit. - Beschrijf de belangrijkste concepten die betrokken zijn bij bemiddelingsprocessen. - Huidige realiteit Het conflict en de resolutie ervan in de schoolomgeving om culturele redenen. - Beschrijf de realiteit van interculturele bemiddeling in de schoolomgeving en de procedurele aard ervan. - Presenteer de figuur van de bemiddelaar en zijn competenties.

Sociale interventie met immigranten / interculturele bemiddeling

Spanje is al een immigratieland en zal in de toekomst blijven. Loop gewoon door de straten van onze steden om te verifiëren hoe menselijke geografie diep verandert. Dit nieuwe sociale scenario laat zien dat de interculturele uitdaging een vereiste vormt voor het burgerschap van de vroege 21e eeuw. Maar deze eis wordt geleefd en ervaren door elk specifieke individu uit de existentiële contexten waarin het is ondergedompeld (cultureel, taalkundige, klasse), en dat vormt een element van identificatie en differentiatie met de andere.

Gericht op professionals in deze sector, die met deze groep werken en hun kennis willen uitbreiden. Studenten of werklozen die hun training willen uitbreiden en hun werkcarrière in dit opzicht willen uitvoeren.

Deze training is niet opgenomen in de reikwijdte van officiële gereguleerde training (kinderonderwijs, basisonderwijs, voortgezet onderwijs, officiële professionele training FP, baccalaureaat, universitair diploma, officiële universitaire master en doctoraat). Het is daarom een complementaire en/of specialisatietraining, gericht op het verwerven van bepaalde vaardigheden, vaardigheden of vaardigheden van professionele aard, nauwelijks als verdienste te zijn in werkzakken en/of oppositiewedstrijden, altijd binnen de complementaire trainingssectie en/of continue training die altijd essentieel is om de specifieke vereisten van de openbare arbeidsaandelen van de openbare arbeidsaandelen te beoordelen.