Cursus met universitair diploma in neuropsychologie van onderwijs + didactics van vroege kinderopleiding (goedkeuring en baremable cursus in openbaar bestuur opposities + 10 ECTS -credits)

Deze goedgekeurde cursus in het onderwijs Neuropsychology + Didactics of Early Childhood Education biedt gespecialiseerde training. Het Spaanse onderwijssysteem heeft zich nog niet gerealiseerd dat neurowetenschappen met sprongen en grenzen vooruitgaat en wordt gedaan om te proberen de leringen van kinderen aan te passen aan nieuwe kennis van neuropsychologie. Neuropsychologie vertegenwoordigt de sterkste wetenschappelijke basis waarop pedagogische en didactische theorieën destijds moeten worden gebouwd. Bovendien moeten we weten dat voorlichting in de vroege kinderjaren het mogelijk maakt om bij te dragen aan de fysieke, affectieve, sociale en intellectuele ontwikkeling van kinderen, deze fase wordt gekenmerkt door een educatieve fase te zijn met zijn eigen identiteit en kenmerken, waarin het bijdraagt om ongelijkheden te compenseren en effectief te maken van het principe van gelijke kansen, bijwonen van de diversiteit die in educatieve centrum bestaat.

- Train in neuropsychologie toegepast op onderwijs op educatieve professionals, psychologen, psychopedagogen en opvoeders - bieden nieuwe manieren van kennis van studenten van schoolleeftijd - verrijk en update de methodologieën voor neurowetenschappen die in de klas worden toegepast om de prestaties van de school te optimaliseren - Ken de opkomst, curriculaire programmering en de belangrijkste pedagogische bijdragen in het stadium van kindeducatie. -Apree de verschillende fasen van de ontwikkeling van het kind in de fase van de vroege kinderjaren. - Ken de hoofdtaalstoornissen van het kind in de kinderopleiding. - Begrijp het belang van concepten zoals voedsel, rust en seksuele voorlichting in de kinderopleiding. - Kwis kennis, vaardigheden en vaardigheden om de student een correct onderwijs over te brengen.

Kind-, basisscholen en middelbare scholen met publieke of private fondsen. Counselors in educatieve centra.

Deze goedgekeurde cursus in het onderwijs Neuropsychology + Didactics of Early Childhood Education biedt gespecialiseerde training. Het Spaanse onderwijssysteem heeft zich nog niet gerealiseerd dat neurowetenschappen met sprongen en grenzen vooruitgaat en wordt gedaan om te proberen de leringen van kinderen aan te passen aan nieuwe kennis van neuropsychologie. Neuropsychologie vertegenwoordigt de sterkste wetenschappelijke basis waarop pedagogische en didactische theorieën destijds moeten worden gebouwd. Bovendien moeten we weten dat voorlichting in de vroege kinderjaren het mogelijk maakt om bij te dragen aan de fysieke, affectieve, sociale en intellectuele ontwikkeling van kinderen, deze fase wordt gekenmerkt door een educatieve fase te zijn met zijn eigen identiteit en kenmerken, waarin het bijdraagt om ongelijkheden te compenseren en effectief te maken van het principe van gelijke kansen, bijwonen van de diversiteit die in educatieve centrum bestaat.

Deze online cursus goedgekeurd in de neuropsychologie van het onderwijs + didactiek van vroege kinderopleiding is gericht op alle leraren van het voorlichting van de vroege kinderopleiding, het basisonderwijs, leraren in het voortgezet onderwijs, psychologen, pedagogen, psychopedagogen, enz. En in het algemeen geïnteresseerd in het uitvoeren van hun professionele werk op het gebied van onderwijs. Onderwijsprofessionals die geïnteresseerd zijn in kwaliteitstraining waarmee ze kunnen omgaan met de veranderende realiteit van de klaslokalen en de nieuwe competenties die nodig zijn voor de uitoefening van hun beroep. Ook voor degenen die een gehomologeerde universitaire graad willen behalen.

Deze training is niet opgenomen in de reikwijdte van officiële gereguleerde training (kinderonderwijs, basisonderwijs, voortgezet onderwijs, officiële professionele training FP, baccalaureaat, universitair diploma, officiële universitaire master en doctoraat). Het is daarom een complementaire en/of specialisatietraining, gericht op het verwerven van bepaalde vaardigheden, vaardigheden of vaardigheden van professionele aard, nauwelijks als verdienste te zijn in werkzakken en/of oppositiewedstrijden, altijd binnen de complementaire trainingssectie en/of continue training die altijd essentieel is om de specifieke vereisten van de openbare arbeidsaandelen van de openbare arbeidsaandelen te beoordelen.