Master in University Teaching: Master in University Teaching + University Degree (5 ECTS Credits)

Als u toegewijd bent aan de hoger onderwijssector, en meer concreet aan lesgeven op universitair veld, en u bent geïnteresseerd in het kennen en domineren van de verschillende professionele functies en competenties in deze sector, dankzij de leraar in het onderwijs van de universiteit, kunt u de nodige kennis verwerven om deze functie op een professionele manier uit te voeren. Dus via de huidige leraar in het onderwijs van de universiteit is het bedoeld om studenten de nodige kennis te bieden om het soort functies en competenties te kennen die de universitaire leraar moet bezitten. Het uitvoeren van deze loop van functies en competenties in universitair onderwijs zal de fundamentele technieken voor de professionalisering en professionele ontwikkeling van de universitaire professor kennen, waardoor haar competenties en de training worden verbeterd.

Onder de belangrijkste doelstellingen van de leraar in universitair onderwijs kunnen we het volgende benadrukken: - Reflecterende didactiek aan de universiteit. - Verwerving van kennis en ontwikkeling van vaardigheden: het proces van een expert worden. - Professionele kennis en goede onderwijspraktijken. - De didactische interpretatie - wijzen en verwijzen naar de rol van de universiteit binnen de huidige samenleving, rekening houdend met het juridische en normatieve kader waarin deze zich bevindt. - Bepaal en onderscheid de relevantie van het Europese gebied voor hoger onderwijs. - Onderscheid de verschillende functies die de universiteitsprofessor heeft en de competenties die het karakteriseren. - Weet wat wordt begrepen door professionalisering en wat de training is van universitaire leraren. - Bevorder een gunstige houding ten opzichte van de realisatie van didactisch onderzoeks- en innovatieprojecten in schoolomgevingen. - Bied de kennisdeelnemer over het ontwerpen en uitvoeren van onderzoeks- en innovatieprojecten. - Faciliteer tools en bronnen voor het objectieve verzameling van informatie en de daaropvolgende analyse ervan. - Stimuleer leiderschapsmogelijkheden, management en coördinatie van groepswerk om innovatieprojecten aan te pakken. - Begrijp wat ICT is en hun belang bij het onderwijzen van ontwikkeling. - Train leraren in de essentiële ICT -competenties om zich in de klas te ontwikkelen. - Ontwikkel technische vaardigheden om technologie in klassen op te nemen. - Creëer actieve leerervaringen, die motiveren en de deelname van studenten ontwikkelen. - Verwerf de nodige vaardigheden om online tutoringwerk uit te voeren, rekening houdend met zowel didactische als technologische aspecten. - Verwerf basiskennis over e-learning. - Leer verschillende didactische strategieën voor e-learning. - Ontwerp van een evaluatieplan.

Onderwijs / onderwijs / universiteit / onderwijs / training / pedagogiek / onderwijs- en onderzoeksprofessionals

Via de huidige leraar in universitair onderwijs krijgen studenten voldoende training aangeboden om kennis, vaardigheden, vaardigheden, etc. te bieden waarmee je kunt werken, weten, onderzoeken en deelnemen aan de educatieve context van hoger onderwijs, en meer specifiek in de universitaire omgeving.

De leraar in universitair onderwijs is voornamelijk gericht op al die professionals op het gebied van onderwijs en universitaire leraren die kennis willen verwerven over de functies en competenties die moeten worden gedaan in universitair onderwijs volgens de nieuwste gebeurtenissen die in deze sector worden ervaren.

Deze training is niet opgenomen in de reikwijdte van officiële gereguleerde training (kinderonderwijs, basisonderwijs, voortgezet onderwijs, officiële professionele training FP, baccalaureaat, universitair diploma, officiële universitaire master en doctoraat). Het is daarom een complementaire en/of specialisatietraining, gericht op het verwerven van bepaalde vaardigheden, vaardigheden of vaardigheden van professionele aard, nauwelijks als verdienste te zijn in werkzakken en/of oppositiewedstrijden, altijd binnen de complementaire trainingssectie en/of continue training die altijd essentieel is om de specifieke vereisten van de openbare arbeidsaandelen van de openbare arbeidsaandelen te beoordelen.