Master of Nieuwe Technologies Assessing on Tweetal Centers + University Degree

Het digitale tijdperk heeft de educatieve omgeving getransformeerd, waardoor het essentieel is om nieuwe technologieën in tweetalig onderwijs op te nemen. Deze meester biedt een integraal panoramisch, van de integratie van ICT in tweetalige centra tot hun didactische toepassing. We behandelen de huidige methoden in tweetalige klaslokalen en de strategische functie van de ICT -coördinator, essentieel in schoolaanpassing aan het digitale tijdperk. We verdiepen nieuwe educatieve hulpmiddelen, waaronder het efficiënte gebruik van schoolbibliotheken en Web 2.0, het ontwikkelen van belangrijke vaardigheden voor professionals die uitmuntendheid zoeken en bijwerken in hun onderwijspraktijk. Door jezelf onder te dompelen in deze meester, is een avant -garde -voorbereiding gegarandeerd, essentieel voor opvoeders die zich inzetten voor innovatief en effectief onderwijs in de tweetalige context van de 21e eeuw.

- Domineer ICT in tweetaligheid. - Implementeer Web 2.0 educatief. - Beheer tweetalige klaslokalen ICT. - Lead als ICT -coördinator. - Innoveer met digitale didactiek. - Gebruik 2.0 schoolbibliotheken. - Pas effectieve ICT -methoden toe.

Afgestudeerd in onze meester van nieuwe technologieën die zijn toegepast op tweetalige centra en stimuleert uw professionele carrière. Zij als ICT -coördinator, Innova met ICT -didactische strategieën en beheert 2.0 schoolbibliotheken. Uw expertise in de methodologie in tweetalige klaslokalen en de effectieve integratie van digitale tools zal de deuren openen voor de sleutelrollen in de onderwijssector.

De meester in nieuwe technologieën die op tweetalige centra van toepassing zijn, stelt u in staat om ICT's effectief te integreren in tweetalig onderwijs. U zult betrekking hebben op de specifieke methodologie in tweetalige klaslokalen tot management als ICT -coördinator. Je leert innoveren in didactiek en profiteren van Web 2.0 -tools en schoolbibliotheken, waardoor het leren en onderwijzen in tweetalige educatieve omgevingen wordt geoptimaliseerd en voorbereiden op de huidige technologische uitdagingen in het onderwijs.

Gericht op leraren en ICT -coördinatoren van tweetalige centra, is deze meester in nieuwe technologieën als doel ICT's te integreren in de klas, didactisch digitale tools en web 2.0 toe te passen, en innovatieve methoden te ontwikkelen om tweetalig onderwijs te verrijken en effectief te beheren van technologische bronnen in schoolbibliotheken. Ideaal voor professionals in het onderwijs.

Deze training is niet opgenomen in de reikwijdte van officiële gereguleerde training (kinderonderwijs, basisonderwijs, voortgezet onderwijs, officiële professionele training FP, baccalaureaat, universitair diploma, officiële universitaire master en doctoraat). Het is daarom een complementaire en/of specialisatietraining, gericht op het verwerven van bepaalde vaardigheden, vaardigheden of vaardigheden van professionele aard, nauwelijks als verdienste te zijn in werkzakken en/of oppositiewedstrijden, altijd binnen de complementaire trainingssectie en/of continue training die altijd essentieel is om de specifieke vereisten van de openbare arbeidsaandelen van de openbare arbeidsaandelen te beoordelen.