Master in Didactics of Mathematics in Secondary Education and Baccalaureate + University Degree

Deze didactische meester van wiskunde in het voortgezet onderwijs en baccalaureaat biedt u een gespecialiseerde training in het veld. Wiskunde is, sinds de oprichting, een basiskwestie, wat niet alleen als basis voor andere onderwerpen dient, maar ook voor logisch denken en formeel redeneren. Wiskunde is bovendien aanwezig in alle studies en onderwijssystemen van de wereld, waardoor hun didactische een prioriteit is voor alle samenlevingen. In de fasen van het verplicht voortgezet onderwijs is het bovendien belangrijk, omdat het educatieve fasen zijn waarin studenten voorbereid zijn op hoger onderwijs. Het zijn educatieve fasen waarin de fundamentele attitudes en vaardigheden van studenten ook worden geconsolideerd voor wetenschappelijke en technische vakken, die in deze zin fundamenteel zijn dat de leraar didactisch is getraind om motivator te maken hoe interessant hun leren. Wiskunde is een onderwerp dat voldoende leraren vereist in elk onderwijscentrum, omdat het een van de bases van alle curricula is. Daarom biedt het hebben van een specialisatie in wiskunde -didactiek de leraar een extra alternatief op de arbeidsmarkt.

- Train de leraar om het onderwerp wiskunde over te dragen in verplichte voortgezet onderwijs en baccalaureaat. - Didactische vaardigheden ontwikkelen voor het onderwijzen van de verschillende elementen van wiskunde. - Pas nieuwe technologieën toe voor het onderwijzen van motiverende en interactieve wiskunde. - Ontwerp en uitgebreid didactisch materiaal in een gamified en projecten.

- Train de leraar om het onderwerp wiskunde over te dragen in verplichte voortgezet onderwijs en baccalaureaat. - Didactische vaardigheden ontwikkelen voor het onderwijzen van de verschillende elementen van wiskunde. - Pas nieuwe technologieën toe voor het onderwijzen van motiverende en interactieve wiskunde. - Ontwerp en uitgebreid didactisch materiaal in een gamified en projecten.

Deze didactische meester van wiskunde in het voortgezet onderwijs en baccalaureaat biedt u een gespecialiseerde training in het veld. Wiskunde is, sinds de oprichting, een basiskwestie, wat niet alleen als basis voor andere onderwerpen dient, maar ook voor logisch denken en formeel redeneren. Wiskunde is bovendien aanwezig in alle studies en onderwijssystemen van de wereld, waardoor hun didactische een prioriteit is voor alle samenlevingen. In de fasen van het verplicht voortgezet onderwijs is het bovendien belangrijk, omdat het educatieve fasen zijn waarin studenten voorbereid zijn op hoger onderwijs. Het zijn educatieve fasen waarin de fundamentele attitudes en vaardigheden van studenten ook worden geconsolideerd voor wetenschappelijke en technische vakken, die in deze zin fundamenteel zijn dat de leraar didactisch is getraind om motivator te maken hoe interessant hun leren. Wiskunde is een onderwerp dat voldoende leraren vereist in elk onderwijscentrum, omdat het een van de bases van alle curricula is. Daarom biedt het hebben van een specialisatie in wiskunde -didactiek de leraar een extra alternatief op de arbeidsmarkt.

Deze meester in didactiek van wiskunde in het voortgezet onderwijs en baccalaureaat is vooral gericht op al die mensen wier professionele werk op het gebied van lesgeven wordt uitgevoerd. Hetzij op het niveau van baby, primair en/of secundair. Bovendien kan iedereen die geïnteresseerd is op het gebied van wiskunde genieten van het leren van die aspecten van dit onderwerp, evenals de meest geschikte methode voor het onderwijzen ervan.

Deze training is niet opgenomen in de reikwijdte van officiële gereguleerde training (kinderonderwijs, basisonderwijs, voortgezet onderwijs, officiële professionele training FP, baccalaureaat, universitair diploma, officiële universitaire master en doctoraat). Het is daarom een complementaire en/of specialisatietraining, gericht op het verwerven van bepaalde vaardigheden, vaardigheden of vaardigheden van professionele aard, nauwelijks als verdienste te zijn in werkzakken en/of oppositiewedstrijden, altijd binnen de complementaire trainingssectie en/of continue training die altijd essentieel is om de specifieke vereisten van de openbare arbeidsaandelen van de openbare arbeidsaandelen te beoordelen.