Bovenste cursus in ASS, specialisatie in diagnose en behandeling van autistische spectrumstoornis

De diagnose van autisme -gevallen is de afgelopen decennia in progressie gegaan, tot het bereiken van sociale alarmniveaus. Wat is de oorzaak van autisme? Veel antwoorden, maar niet nauwkeurig, naast het kennen van een multifactoriële etiologie, de oorsprong van deze aandoening is niet precies bekend. De behandeling of interventie van deze aandoening houdt een echte uitdaging in, en om het onder ogen te zien, is het vereist van de beste training, naast de vaardigheden die een effectieve interventie mogelijk maken die de beste ontwikkeling van de minderjarige mogelijk maakt. De studie van de belangrijkste technieken en autisme -interventietools maakt het mogelijk om gunstige resultaten te bereiken die een zeer positieve manier voor het kind zullen hebben.

- Ken de historische achtergrond en het evolutieproces van autisme, evenals de mythen en realiteiten die er omheen zijn. -Geplement Wat zijn de belangrijkste kenmerken van autistische spectrumstoornis, de diagnostische criteria ervan volgens DSM-V en CIE-10, en welke factoren dit beïnvloeden. - Bestudeer wat de neurobiologische basen van de aandoening zijn en beoordeel het belang van de vroege detectie ervan, leren verschillen en overeenkomsten bij de ontwikkeling van kinderen te identificeren. - Leer de belangrijkste procedures bij de interventie en behandeling van autistische spectrumstoornis, zowel op psycho -educatief als farmacologisch niveau. - Bekijk de belangrijkste studies die zijn uitgevoerd naar interventie bij ASS.

Bovenste cursus bij ASS: specialisatie in diagnose en behandeling van autistische spectrumstoornis in alle soorten centra gewijd aan kinderzorg, die voornamelijk tot de particuliere sector behoren. Zie onder andere kasten van psychopedagogische zorg of niet -profitorganisaties. Basiscomplement voor een eerdere universitaire training om autonoom te werken.

Deze cursus is bedoeld om de student voldoende training in autistische spectrumstoornis te geven, wetende wat hun kenmerken zijn, wat de belangrijkste verklarende theorieën zijn van de oorsprong en ontwikkeling van de aandoening, en wat zijn de belangrijkste technieken of interventietools.

Gericht op universitaire diploma's in de tak van sociale wetenschappen en onderwijs, zoals psychologen, pedagogen of psychopedagogen, geïnteresseerd in het uitbreiden van hun kennis in autistische spectrumstoornis en gespecialiseerd in de klinische interventie.

Deze training is niet opgenomen in de reikwijdte van officiële gereguleerde training (kinderonderwijs, basisonderwijs, voortgezet onderwijs, officiële professionele training FP, baccalaureaat, universitair diploma, officiële universitaire master en doctoraat). Het is daarom een complementaire en/of specialisatietraining, gericht op het verwerven van bepaalde vaardigheden, vaardigheden of vaardigheden van professionele aard, nauwelijks als verdienste te zijn in werkzakken en/of oppositiewedstrijden, altijd binnen de complementaire trainingssectie en/of continue training die altijd essentieel is om de specifieke vereisten van de openbare arbeidsaandelen van de openbare arbeidsaandelen te beoordelen.