Master Educational Technology: Master in Information and Communication Technologies in Education and Training + University Degree (5 ECTS)

Met het verstrijken van de tijd is er een nieuwe realiteit naar voren gekomen, wat aanleiding geeft tot de digitale samenleving. Dit ontstaat door de nieuwe gedachten en de opname van de nieuwe technologieën van de verschillende sectoren, die de educatieve methoden beïnvloeden. In deze master in informatie- en communicatietechnologieën in onderwijs en training wordt de noodzakelijke kennis om de nieuwe vooruitgang in het onderwijs in het onderwijs te introduceren, wordt ook de nieuwe trends in de methoden voor het leren van onderwijs en de rol van ICT-coördinator leren, en u kunt activiteiten ontwerpen, ontwikkelen en implementeren activiteiten met het gebruik van ICT.

De doelstellingen van deze meester in informatie- en communicatietechnologieën in onderwijs en training zijn de volgende: - Ken en bepaal de rol en functies van de ICT -coördinator binnen het educatieve centrum. - Bepaal de methodologie, het communicatieplan en andere fundamentele middelen voor de professionele praktijk van de coördinator. - Ken de innovatieve thema's op educatief gebied om hun grote interesse en behandeling in het onderwijs te begrijpen. - Beschrijf de verschillende innovatieve methoden die momenteel worden gebruikt om te voldoen aan de onderwijsbehoeften. - Weet wat de nieuwe trends in het onderwijs zijn en het belang van innovatieve rol. - Verdiep de verschillende methoden die worden toegepast in de digitale samenleving: projectleren, omgekeerde pedagogiek, gamification, coöperatieve klaslokalen en e-learning. - Leg het ICT -introductieproces uit in de klasomgeving. - Ken de psychopedagogische bases van de integratie van ICT in de klas. - Virtuele educatieve bronnen, e-learning en samenwerkingswerk vermelden en beschrijven. - Betaal de risico's en gevolgen die verband houden met het gebruik van ICT. - Leg de goede praktijken uit van het veilige en verantwoordelijke gebruik van ICT. - Bepaal het belang van lerarenopleiding voor het juiste gebruik van ICT. - Wijs op de relevantie van ICT in tweetalige educatieve centra. - Ken de essentiële aspecten van tweetaligheid in educatieve centra en vooral in de klaslokalen. - Bepaal de meest bruikbare didactiek en aanpassingen van de ICT -media die in de centra zijn uitgevoerd voor de promotie van leren.

Met deze master in informatie- en communicatietechnologieën in onderwijs en training, zult u uw training op educatief gebied uitbreiden. Evenzo kunt u uw professionele activiteit kunnen ontwikkelen in educatieve centra voor onderwijs van elke modaliteit.

De huidige meester in informatie- en communicatietechnologieën in het onderwijs en de training bereidt u voor op het ontwikkelen van zijn activiteit als ICT -coördinator, het verkrijgen van gespecialiseerde kennis in educatieve innovatie en de methodologie voor de introductie van ICT in de klas en om educatieve activiteiten met studenten via nieuwe technologieën uit te voeren.

De Master in Information and Communication Technologies in Education and Training is gericht op professionals in de educatieve wereld, met name die met betrekking tot de nieuwe technologieën en ICT van het Centrum, evenals iedereen die geïnteresseerd is in het verwerven van kennis met betrekking tot ICT -coördinatie en innovatie- en educatieve methoden.

Deze training is niet opgenomen in de reikwijdte van officiële gereguleerde training (kinderonderwijs, basisonderwijs, voortgezet onderwijs, officiële professionele training FP, baccalaureaat, universitair diploma, officiële universitaire master en doctoraat). Het is daarom een complementaire en/of specialisatietraining, gericht op het verwerven van bepaalde vaardigheden, vaardigheden of vaardigheden van professionele aard, nauwelijks als verdienste te zijn in werkzakken en/of oppositiewedstrijden, altijd binnen de complementaire trainingssectie en/of continue training die altijd essentieel is om de specifieke vereisten van de openbare arbeidsaandelen van de openbare arbeidsaandelen te beoordelen.