Belang cursus van gezondheidscommunicatie (universitair graad + 8 ECTS -credits)

Professionals die hun werk in gezondheidsdiensten ontwikkelen, moeten met succes brouwen in hun relatie met patiënten om de therapeutische doelstellingen te bereiken die ze nastreven en hun kwaliteit van leven te vergroten. In de afgelopen jaren waren we onbewogen aanwezig op een steeds uitgesproken steeds uitgesproken afstand tussen gezondheidswerkers en hun respectieve patiënten, wat resulteerde in een grotere algemene ontevredenheid en een afname van kwaliteit en zorgkwaliteit, en dat reageert grotendeels op een kleine training in de ontwikkeling van sociale en communicatieve vaardigheden en vaardigheden, fundamenteel om effectieve en succesvolle communicatie op te zetten. Met deze verloop van "sociale en communicatieve vaardigheden in gezondheidswerkers" zullen we vanuit dit perspectief de noodzakelijke tools aanpakken, zodat deze professionals met succes hun eigen werk kunnen uitvoeren dat zich onderscheidt van andere professionals, waardoor de verwerving van kennis, vaardigheden en vaardigheden daarvoor kan worden verwerven.

- Ken de belangrijkste sociale vaardigheden die moeten worden ontwikkeld op het gebied van gezondheid. - Leer het belang van goede communicatie in de zorgkwaliteit en de tools om het te krijgen. - Ontwikkel communicatieve en sociale vaardigheden die succes garanderen in de professionele aanpak.

Ziekenhuizen, eerstelijnszorgcentra, apothekers, apotheekassistenten, psychologen, medisch en verpleegkundig personeel, voedingsdeskundigen, kinesiologen, kliniekassistenten, fysiotherapeuten, tandartsen, tandartsen, administratiefunctionarissen in gezondheidsinstellingen, gezondheidsopleiders, persoonlijke trainers, sportmonitoren.

Deze cursus is bedoeld om gezondheidswerkers op te leiden in de ontwikkeling van de vaardigheden en vaardigheden die nodig zijn om effectieve en effectieve communicatie in te stellen bij het omgaan met patiënten en dus grotere voordelen te behalen in hun kwaliteit van leven en in de uitvoering van gezondheidsinstellingen.

Onderwijsprofessionals, gezondheidspersoneel in de eerstelijnszorg, gespecialiseerde zorg, verpleegkundig personeel, geneeskunde en studenten van de gezondheidswetenschappen, apothekers en apotheekassistenten, voedingsdeskundigen, psychologen, gezondheidsopleiders, sportmonitors, fysiotherapeuten, kliniekassistenten, ambtenaren die aandacht besteden aan medische zorgcentra.

Deze training is niet opgenomen in de reikwijdte van officiële gereguleerde training (kinderonderwijs, basisonderwijs, voortgezet onderwijs, officiële professionele training FP, baccalaureaat, universitair diploma, officiële universitaire master en doctoraat). Het is daarom een complementaire en/of specialisatietraining, gericht op het verwerven van bepaalde vaardigheden, vaardigheden of vaardigheden van professionele aard, nauwelijks als verdienste te zijn in werkzakken en/of oppositiewedstrijden, altijd binnen de complementaire trainingssectie en/of continue training die altijd essentieel is om de specifieke vereisten van de openbare arbeidsaandelen van de openbare arbeidsaandelen te beoordelen.