Cursus in didactische interventie en pedagogiek in het basisonderwijs + universitaire graad van didactische toepassing van ICT in klaslokalen (dubbele graad + 5 ECTS -credits)

Op het gebied van onderwijs is het noodzakelijk om de verschillende didactische methoden en de inhoud te kennen die moet worden onderwezen in het basisonderwijs. Dus met deze universitaire cursus van didactische en pedagogische interventie in het basisonderwijs + universiteitscursus van didactische toepassing van ICT in de klaslokalen is het bedoeld om de nodige kennis te bieden voor de didactische en pedagogische interventie in het basisonderwijs, naast het kennen van de technieken om de ICT in de klas op een didactische manier te vergroten.

- Ken het concept van didactiek en de methodologie van het onderwijs. - Voer voldoende didactische planning uit, afhankelijk van de behoeften van studenten. - Analyseer het curriculum, de inhoud ervan en zijn doelstellingen, van het basisonderwijs. - Identificeer de verschillende educatieve antwoorden, afhankelijk van de behoeften van studenten. - Bestudeer de didactiek van de onderwerpen en inhoud die wordt onderwezen in het basisonderwijs. - Analyseer de sterke impact die Information and Communications Technologies (ICT) oefening in de huidige educatieve wereld. - Analyseer de kenmerken die goede praktijken definiëren bij het gebruik van ICT en de belangrijkste gebruiksmodellen. - Ken de richtlijnen voor de vaardigheden van leraren die verband houden met de kennis en het gebruik van ICT. - Identificeer de vereisten en middelen die nodig zijn voor de installatie en het gebruik van ICT in educatieve centra. - Bevorder interesse in ICT -didactische middelen in de verschillende gebieden van het curriculum. - Leer het WebQuest te ontwerpen en te gebruiken als een didactische bron.

- Ken het concept van didactiek en de methodologie van het onderwijs. - Voer voldoende didactische planning uit, afhankelijk van de behoeften van studenten. - Analyseer het curriculum, de inhoud ervan en zijn doelstellingen, van het basisonderwijs. - Identificeer de verschillende educatieve antwoorden, afhankelijk van de behoeften van studenten. - Bestudeer de didactiek van de onderwerpen en inhoud die wordt onderwezen in het basisonderwijs. - Analyseer de sterke impact die Information and Communications Technologies (ICT) oefening in de huidige educatieve wereld. - Analyseer de kenmerken die goede praktijken definiëren bij het gebruik van ICT en de belangrijkste gebruiksmodellen. - Ken de richtlijnen voor de vaardigheden van leraren die verband houden met de kennis en het gebruik van ICT. - Identificeer de vereisten en middelen die nodig zijn voor de installatie en het gebruik van ICT in educatieve centra. - Bevorder interesse in ICT -didactische middelen in de verschillende gebieden van het curriculum. - Leer het WebQuest te ontwerpen en te gebruiken als een didactische bron.

Op het gebied van onderwijs is het noodzakelijk om de verschillende didactische methoden en de inhoud te kennen die moet worden onderwezen in het basisonderwijs. Dus met deze universitaire cursus van didactische en pedagogische interventie in het basisonderwijs + universiteitscursus van didactische toepassing van ICT in de klaslokalen is het bedoeld om de nodige kennis te bieden voor de didactische en pedagogische interventie in het basisonderwijs, naast het kennen van de technieken om de ICT in de klas op een didactische manier te vergroten.

De universitaire cursus van didactische en pedagogiekinterventie in het basisonderwijs + universiteitscursus van didactische toepassing van ICT in klaslokalen is gericht op alle educatieve professionals, die geïnteresseerd zijn in het begeleiden van hun toekomstige werk in de basisonderwijssector, het bijwerken van hun professionele kennis, en is ook gericht op al diegenen die geïnteresseerd zijn in het verwerven van kennis met betrekking tot de didactische toepassing van ICT in het onderwijs.

Deze training is niet opgenomen in de reikwijdte van officiële gereguleerde training (kinderonderwijs, basisonderwijs, voortgezet onderwijs, officiële professionele training FP, baccalaureaat, universitair diploma, officiële universitaire master en doctoraat). Het is daarom een complementaire en/of specialisatietraining, gericht op het verwerven van bepaalde vaardigheden, vaardigheden of vaardigheden van professionele aard, nauwelijks als verdienste te zijn in werkzakken en/of oppositiewedstrijden, altijd binnen de complementaire trainingssectie en/of continue training die altijd essentieel is om de specifieke vereisten van de openbare arbeidsaandelen van de openbare arbeidsaandelen te beoordelen.