Cursus in Early Care + University Degree (goedgekeurde en baremable cursus in opposities van openbaar bestuur + 5 ECTS -credits)

Vroege zorg impliceert het voorkomen, detecteren en tussenkomen in probleemsituaties bij de ontwikkeling van kinderen in een poging om het fysieke, psychologische en sociale goeden van de jongen en het meisje met een handicap, aandoeningen of het risico te laten lijden. Deze online cursus voor vroege zorg is bedoeld om leraren de kennis en hulpmiddelen te bieden die nodig zijn voor het ontwerp en de ontwikkeling van preventieve, optimaliserende en compenserende acties die de juiste rijping van kinderen in alle evolutionaire gebieden vergemakkelijken.

- Ken de reikwijdte, de doelpopulatie en de belangrijkste theoretische modellen in de vroege zorg. - Leer de basisdiagnostische richtlijnen en interventie bij kinderen met evolutionaire aandoeningen vanuit een breed en multidisciplinair perspectief dat de volgende gebieden omvat: gezondheid, educatief, gezin en sociaal. - Detail de vroege tekenen van de verschillende aandoeningen en moeilijkheden in de ontwikkeling om vroege detectie en effectievere interventie mogelijk te maken. - Bevorder gelijke kansen voor alle baby's en geef kwaliteitsinformatie aan de omgeving van het kind.

Vroege zorgcentra. Stimulatiecentra. Kind-, basisscholen en middelbare scholen met publieke of private fondsen.

Vroege zorg impliceert het voorkomen, detecteren en tussenkomen in probleemsituaties bij de ontwikkeling van kinderen in een poging om het fysieke, psychologische en sociale goeden van de jongen en het meisje met een handicap, aandoeningen of het risico te laten lijden. Deze online cursus voor vroege zorg is bedoeld om leraren de kennis en hulpmiddelen te bieden die nodig zijn voor het ontwerp en de ontwikkeling van preventieve, optimaliserende en compenserende acties die de juiste rijping van kinderen in alle evolutionaire gebieden vergemakkelijken.

De huidige cursus specialist in vroege zorg is gericht op al die leraren van kinderopleiding, basisonderwijs, psychologen, pedagogen, psychopedagogen, enz. En in het algemeen wordt elke universitaire graad die geïnteresseerd is in het uitvoeren van hun professionele werk op het gebied van onderwijs. Onderwijsprofessionals die geïnteresseerd zijn in kwaliteitstraining waarmee ze kunnen omgaan met de veranderende realiteit van de klaslokalen en de nieuwe competenties die nodig zijn voor de uitoefening van hun beroep.

Deze training is niet opgenomen in de reikwijdte van officiële gereguleerde training (kinderonderwijs, basisonderwijs, voortgezet onderwijs, officiële professionele training FP, baccalaureaat, universitair diploma, officiële universitaire master en doctoraat). Het is daarom een complementaire en/of specialisatietraining, gericht op het verwerven van bepaalde vaardigheden, vaardigheden of vaardigheden van professionele aard, nauwelijks als verdienste te zijn in werkzakken en/of oppositiewedstrijden, altijd binnen de complementaire trainingssectie en/of continue training die altijd essentieel is om de specifieke vereisten van de openbare arbeidsaandelen van de openbare arbeidsaandelen te beoordelen.