Cursus in Education in Values (universitaire titel + 2 ECTS -credits)

Dankzij dit in uitvoering in het onderwijs in waarden zul je de belangrijkste kennis hebben om educatieve ruimtes te ontwerpen en te bevorderen, wiens belangrijkste foci niet alleen de promotie van de verschillende kennisgebieden zijn, zo niet, dat deze gebieden direct gecorreleerd zijn met de belangrijkste assen van onderwijs gericht op waarden. In deze zin zult u zich bewust zijn van de verschillende tools en methoden die kunnen worden gebruikt in educatieve ruimtes, om het leren van waarden te bevorderen. U zult ook de verschillende kruisbroekkwesties kennen die in de klas kunnen worden geïmplementeerd, om de opleiding te verbeteren die gericht is op waarden en zo goede burgers op te leiden.

- Begrijp waar het antisociaal gedrag uit bestaat. - Bepaal hoe risicofactoren invloed hebben op de integrale ontwikkeling. - Dien risicofactoren, van zorgmaatregelen. - Ken de tools en methoden die moeten worden gebruikt om in waarden te informeren. - Analyseer de transversale problemen die zich richten op het opleiden van waarden. - Voer activiteiten uit om de kenmerken van onderwijs in waarden in de praktijk te brengen.

Professionele output van deze cursus in waarden Onderwijs worden ingelijst op de verschillende gebieden van kennis gericht op onderwijs en onderwijs, zoals natuurwetenschappen, sociale wetenschappen, enz. In deze zin is het belangrijkste professionele vertrek les, gevolgd door de richting van educatieve centra en psychopedagogen.

Met deze cursus in onderwijs in waarden zul je op een gespecialiseerde manier kennis hebben in het ontwerp van ruimtes in het kader van onderwijs en leren, waar een centrale focuseducatie is gericht op relaties, aandacht voor diversiteit en waarden. Het bereidt u ook voor op het implementeren van verschillende transversale kwesties die van fundamenteel belang zijn voor de harmonieuze ontwikkeling van studenten.

Deze cursus in effecteneducatie is gericht op alle professionals en specialisten op de verschillende kennisgebieden, die geïnteresseerd zijn in het uitoefenen van een rol van onderwijs en training. In die zin is het ook gericht op managers van onderwijsinstellingen, die methoden willen gebruiken om de waarden in de klas te versterken.

Deze training is niet opgenomen in de reikwijdte van officiële gereguleerde training (kinderonderwijs, basisonderwijs, voortgezet onderwijs, officiële professionele training FP, baccalaureaat, universitair diploma, officiële universitaire master en doctoraat). Het is daarom een complementaire en/of specialisatietraining, gericht op het verwerven van bepaalde vaardigheden, vaardigheden of vaardigheden van professionele aard, nauwelijks als verdienste te zijn in werkzakken en/of oppositiewedstrijden, altijd binnen de complementaire trainingssectie en/of continue training die altijd essentieel is om de specifieke vereisten van de openbare arbeidsaandelen van de openbare arbeidsaandelen te beoordelen.