Cursus MF1031_3 Expressie en communicatie

Op het gebied van sociaal -culturele en gemeenschapsdiensten is het noodzakelijk om de verschillende gebieden te kennen van de didactiek van het vroege kinderopleiding. Deze cursus is dus bedoeld om de nodige kennis bij te dragen om de expressieve en communicatieve middelen van het kind te ontwikkelen als een middel voor persoonlijke en sociale groei.

- Karakteriseer de expressieve en communicatieve ontwikkeling van kinderen van nul tot zes jaar om ze te gebruiken in de realisatie van projecten of programma's voor babyeducatie en in aanpassing aan individuele kenmerken. - Bepaal strategieën en activiteiten om de ontwikkeling van orale taal te bevorderen. - Criteria en bronnen definiëren om toegang tot muzikale taal te ontwikkelen. - Beoordeel het gebruik van verschillende soorten taal: wiskundige, lichamelijke, plastic, audiovisuele logica, het specificeren van voorstellen voor educatief gebruik voor de ontwikkeling van kinderen. - Definieer criteria en middelen om de verkenning van geschreven taal door kinderen te ondersteunen.

Het ontwikkelt zijn activiteit in bedrijven of instellingen zoals: kinderscholen, educatieve centra, recreatiecentrum voor kinderen, schoolbedrijven, beschermde minors centra, ziekenhuisklaslokalen, speelbibliotheken, bibliotheken. De activiteit ervan bevindt zich op het gebied van ontwerp, programmering, ontwikkeling en evaluatie van leeractiviteiten en formele en niet-formele onderwijsactiviteiten. Het bevindt zich fundamenteel in de programmeer-, organisatie-, ontwikkelings- en evaluatiefuncties van de verschillende interventievoorstellen. De activiteit ervan wordt gereguleerd door de educatieve administratie.

Deze formatie is aangepast aan de trainingsroute van de MF1031_3_3 Communicatietraining, die certificeert dat de verschillende concurrentie -eenheden hebben opgenomen, en is gericht op de accreditatie van de professionele competenties die zijn verkregen door de werkervaring en de niet -formele training, waardoor het verkrijgen van het overeenkomstige certificaat van professionaliteit, door de respectieve oproepen die zijn gepubliceerd door de verschillende community. Autonoom, evenals het ministerie van Arbeid zelf (Royal Decreet 659/2023, van 18 juli, dat het management van het professionele trainingssysteem ontwikkelt en een permanente procedure opstelt voor de accreditatie van professionele competenties verworven door werkervaring of niet -formele training).

Deze cursus is gericht op de professionals van de wereld van sociaal -culturele diensten en de gemeenschap, met name in vroege kinderopleiding, en op iedereen die geïnteresseerd is in het verwerven van kennis met betrekking tot sociale vaardigheden en revitalisering van groepen.

Deze training is niet opgenomen in de reikwijdte van officiële gereguleerde training (kinderonderwijs, basisonderwijs, voortgezet onderwijs, officiële professionele training FP, baccalaureaat, universitair diploma, officiële universitaire master en doctoraat). Het is daarom een complementaire en/of specialisatietraining, gericht op het verwerven van bepaalde vaardigheden, vaardigheden of vaardigheden van professionele aard, nauwelijks als verdienste te zijn in werkzakken en/of oppositiewedstrijden, altijd binnen de complementaire trainingssectie en/of continue training die altijd essentieel is om de specifieke vereisten van de openbare arbeidsaandelen van de openbare arbeidsaandelen te beoordelen.