Cursus Tool and Resources voor het lezen van promotie

In een digitale wereld waar de aandacht gefragmenteerd is, is het bevorderen van plezier voor lezen essentieel. Het lezen van promotie verrijkt niet alleen kennis, maar verbetert ook kritieke en creatieve vaardigheden. Deze cursus reageert op de noodzaak om professionals op te leiden die zijn opgeleid om effectieve strategieën te ontwerpen die verschillende doelgroepen naar het boek trekken, zich aanpassen aan nieuwe omgevingen en technologieën.

- Bevorder interesse in het lezen van voldoende animatie- en promotietechnieken. - Vaardigheden ontwikkelen om geschikte bibliografie te selecteren volgens verschillende lezersprofielen. - Ontwerp en plan activiteiten die het plezier van lezen in verschillende contexten stimuleren. - Implementeer leesanimatiesessies die interactie en plezier genereren. - Evalueer de impact van leespromotie -activiteiten in de gemeenschap en op de persoonlijke ontwikkeling van de deelnemers.

Deelnemers kunnen optreden als leespromotors in bibliotheken, onderwijsinstellingen en culturele programma's. Ze zullen ook kunnen werken als consultants in het ontwerp van leespromotieprogramma's of bij het creëren van projecten die het lezen in gemeenschappen integreren.

Studenten zullen competenties ontwikkelen bij de selectie van bibliografische materialen, het ontwerp van het lezen van animatieactiviteiten en geleiding van interactieve sessies. Ze zullen leren instellingen te creëren die bevorderlijk zijn voor het genieten van lezen, het aanpassen van strategieën aan verschillende doelgroepen en contexten.

Deze cursus is gericht op opvoeders, bibliothecarissen, culturele bemiddelaars en professionals van het literaire veld die hulpmiddelen willen verwerven om lezen in hun gemeenschappen en belangengroepen te bevorderen.

Deze training is niet opgenomen in de reikwijdte van officiële gereguleerde training (kinderonderwijs, basisonderwijs, voortgezet onderwijs, officiële professionele training FP, baccalaureaat, universitair diploma, officiële universitaire master en doctoraat). Het is daarom een complementaire en/of specialisatietraining, gericht op het verwerven van bepaalde vaardigheden, vaardigheden of vaardigheden van professionele aard, nauwelijks als verdienste te zijn in werkzakken en/of oppositiewedstrijden, altijd binnen de complementaire trainingssectie en/of continue training die altijd essentieel is om de specifieke vereisten van de openbare arbeidsaandelen van de openbare arbeidsaandelen te beoordelen.