Cursus van deskundigen in didactics van Early Childhood Education + Workshops en Game RinCones in Early Childhood Education (dubbele graad + 10 ECTS -credits)

Het werk in de vroege kinderopleiding vereist roeping, een diepe kennis van het kind en weten hoe ze enkele methodologische principes en procedures kunnen toepassen waarmee het kind zich op een integrale manier kan ontwikkelen en het onderwijsproces kan leven als iets speels en leuks. Deze cursus is bedoeld om toekomstige opvoeders te helpen bij die prachtige taak, en hiervoor zullen ze hen de inhoud bieden die door de voorschriften wordt gekenmerkt, zowel voor de voorbereiding van opvoeders als voor de ontwikkeling van het onderwijs- en leerproces. Bovendien moeten, gezien de pedagogische relevantie van het spel en het speelgoed in dit stadium, opvoeders en opvoeders weten hoe ze het moeten selecteren en het op de meest handige manier gebruiken om al zijn didactische waarde te halen.

- Analyseer sociaal -economische en culturele referenten, evenals de filosofie van interventie van onderwijssystemen en kinderopvangdiensten, op het gebied van Spaans grondgebied en de Europese Unie. - Vergelijk de huidige nationale en Europese wetgeving met betrekking tot de kindertijd. - Identificeer de psychopedagogische principes die de interventie ondersteunen met jongens en meisjes van nul tot zes jaar. - Erken het nut van een educatief curriculum en raak vertrouwd met curriculaire concepten om de educatieve interventie op een consistente en gestructureerde manier uit te voeren. - Definieer een eigen model van educatieve interventie door de methodologische technieken en strategieën vast te stellen die de aanpassing ervan aan verschillende leeftijden en contexten mogelijk maken - bepalen de evaluatieprocessen die samenwerking met het onderwijsteam vaststellen - een aanpak maken van de belangrijkste concepten met betrekking tot de ontwikkeling van kinderen, het maken van speciale nadruk op de theorieën die het sensoreren van het sintel leren, desoriëntatie van het sintedo maken, desoriënteren over het senso. van kinderen. - Weet waar games en workshops uit bestaan, hoe ze worden gebruikt en hoe ze moeten worden ontwikkeld. - Ken de verschillende soorten activiteiten, games en workshops die worden gebruikt tijdens onderwijs voor kinderen voor verschillende kennisgebieden.

Kindercentra. Ondersteuning van scholen voor kinderen en basisonderwijs met openbare of private fondsen.

Het werk in de vroege kinderopleiding vereist roeping, een diepe kennis van het kind en weten hoe ze enkele methodologische principes en procedures kunnen toepassen waarmee het kind zich op een integrale manier kan ontwikkelen en het onderwijsproces kan leven als iets speels en leuks. Deze cursus is bedoeld om toekomstige opvoeders te helpen bij die prachtige taak, en hiervoor zullen ze hen de inhoud bieden die door de voorschriften wordt gekenmerkt, zowel voor de voorbereiding van opvoeders als voor de ontwikkeling van het onderwijs- en leerproces. Bovendien moeten, gezien de pedagogische relevantie van het spel en het speelgoed in dit stadium, opvoeders en opvoeders weten hoe ze het moeten selecteren en het op de meest handige manier gebruiken om al zijn didactische waarde te halen.

Deze cursus is gericht op al die leraren van vroege kinderopleiding, basisonderwijs, leraren voor het voortgezet onderwijs, psychologen, pedagogen, psychopedagogen, enz. En in het algemeen wordt elke universitaire graad die geïnteresseerd is in het uitvoeren van hun professionele werk op het gebied van onderwijs. Onderwijsprofessionals die geïnteresseerd zijn in kwaliteitstraining waarmee ze kunnen omgaan met de veranderende realiteit van de klaslokalen en de nieuwe competenties die nodig zijn voor de uitoefening van hun beroep.

Deze training is niet opgenomen in de reikwijdte van officiële gereguleerde training (kinderonderwijs, basisonderwijs, voortgezet onderwijs, officiële professionele training FP, baccalaureaat, universitair diploma, officiële universitaire master en doctoraat). Het is daarom een complementaire en/of specialisatietraining, gericht op het verwerven van bepaalde vaardigheden, vaardigheden of vaardigheden van professionele aard, nauwelijks als verdienste te zijn in werkzakken en/of oppositiewedstrijden, altijd binnen de complementaire trainingssectie en/of continue training die altijd essentieel is om de specifieke vereisten van de openbare arbeidsaandelen van de openbare arbeidsaandelen te beoordelen.