Diploma in het eerste onderwijs

Met het diploma in het eerste onderwijs zullen ingeschreven studenten essentiële kennis verwerven om te weten wat het eerste onderwijs is, wat de kenmerken ervan zijn, en de verschillende stadia van de ontwikkeling van kinderen erkennen. Je kunt innovatieve methoden toepassen, op basis van het spel, zo belangrijk in dit stadium en de persoonlijkheid van het kind analyseren door hun tekeningen. Het diploma in het eerste onderwijs zal u ook de nodige vaardigheden bieden om informatie- en communicatietechnologieën in het klaslokaal van kinderen toe te passen als een innovatieve pedagogische methode, die een inclusief onderwijs- en leerproces begunstigt en voor iedereen beschikbaar is.

- Weten welke initiële opleiding, de belangrijkste kenmerken en functies zijn. - Ken de fasen van de integrale ontwikkeling van kinderen. - Ontwikkel en pas game -gebaseerde methoden toe. - Identificeer de fasen van de tekening van kinderen en de evaluatie ervan. - Erken de pedagogische bijdragen van ICT aan onderwijs. - Gebruik ICT in het leerproces in dit stadium.

Met het diploma in het eerste onderwijs, samen met de pedagogische training die je als basis hebt, zul je je werk kunnen ontwikkelen als leraar binnen educatieve centra, zowel publiek als privé, in het kinderpodium dat van 0 tot 6 jaar beslaat, de verschillende methodologieën toepassen op basis van het kind dat zo akkoorden is voor deze fase en het toepassen van het ICT in de klaslokaal.

Met het diploma in de initiële onderwijs zult u de mogelijkheid hebben om de meest relevante kenmerken van het podium van deze kinderen te leren, evenals de didactische en pedagogische strategieën die erin worden gebruikt, voornamelijk gebaseerd op het kinderspel. U weet ook hoe u informatie- en communicatietechnologieën (ICT) in de klas kunt toepassen, als een innovatieve methodologie, die het leerproces verbetert.

Het diploma in het eerste onderwijs is gericht op die professionals die hun werk uitvoeren binnen educatieve centra, die hun kennis over onderwijs in de beginfase, hun eigenaardigheden, functies, strategieën en pedagogische methoden willen verwerven of verbeteren, en hoe ze ICT in het klaslokaal kunnen gebruiken als een innovatieve onderwijstechniek.