Diploma in het eerste onderwijs

Met het diploma in het eerste onderwijs zullen ingeschreven studenten de mogelijkheid krijgen om kennis te verwerven over wat initiële onderwijs, de kenmerken en doeleinden ervan, en de verschillende fasen van de ontwikkeling van kinderen identificeren. Weet, de verschillende methoden die in dit stadium worden gebruikt die vooral gebaseerd zijn op het spel, evenals de ontwikkeling en persoonlijkheid van een kind, via de tekening van kinderen. Aan de andere kant zul je met dit diploma de nodige vaardigheden verwerven om informatie- en communicatietechnologieën in het infantiele klaslokaal toe te passen als een innovatieve pedagogische methode, die een inclusief onderwijs- en leerproces begunstigt en binnen het bereik van allemaal.

- Ken het concept, kenmerken en functies van het eerste onderwijs. - Identificeer de fasen van de integrale ontwikkeling van kinderen. - Ontwikkel en pas game -gebaseerde methoden toe. - Erken de fasen van de tekening van kinderen en de evaluatie ervan. - Gebruik ICT in het leerproces. - Gebruik ICT als een innovatieve methodologie in de klas.

Met het diploma in de initiële onderwijs, samen met de training die je hebt, kun je je onderwijswerk in educatieve centra ontwikkelen, zowel publiek als privé, in de kinderfase die van 0 tot 6 jaar betrekking heeft op het ontwikkelen van de verschillende methoden, vooral op basis van het spel dat zo geschikt is voor deze fase en het toepassen van ICT in de klas.

Met het diploma in het eerste onderwijs, zul je de mogelijkheid hebben om te leren wat de kenmerken en doelen zijn van dit formatieve stadium dat in de kindertijd plaatsvindt, evenals de didactische en pedagogische methoden die erin worden gebruikt, voornamelijk gebaseerd op het educatieve spel. U weet ook hoe u informatie- en communicatietechnologieën (ICT) in de klas kunt toepassen, als een innovatieve methodologie.

Het diploma in het eerste onderwijs is gericht op die professionals die hun werk uitvoeren binnen educatieve centra, die hun kennis over onderwijs in het beginfase, hun kenmerken, functies, modellen en pedagogische methoden willen verwerven of verbeteren en hoe ze de ICT in het klaslokaal van de kinderen kunnen toepassen als een innovatieve onderwijstechniek.