Educator Monitor Course of People with Disabilities (dubbele titel met 5 ECTS -credits)

Deze cursus als monitor van mensen met een handicap biedt gespecialiseerde training in het veld. Sociale en educatieve instellingen mogen hun socialiserende functie niet vergeten en hun doel om de integrale ontwikkeling van de persoon te bereiken. Dat is de reden waarom sociaal -culturele animatie opduikt als een methode om persoonlijke motivatie en verrijking te bevorderen, en meer op het gebied van behoeften in mensen met discussie.

- Deelnemen aan het ontwerp van sociaal-culturele activiteiten, de campagnes om activiteiten te bevorderen, de coördinatie van werk en toezicht op de uitgevoerd activiteiten. - Verwerf alle kennis, procedures en attitudes om te werken als een sociaal-culturele monitor-aimer. - Identificeer de criteria voor de afbakening van ondersteuning die vereist is door mensen met een handicap in vrije tijd en vrije tijd, waardoor hun intensiteit en kenmerken worden gewaardeerd op basis van de ontvangers. - Bereid interventies voor op de integratie van mensen met een handicap in vrije tijd en vrije tijd om de functies van elk lid van het interdisciplinaire team te herkennen, en begrepen dit als een ruggengraat van de hele interventie. - Pas criteria toe voor analyse en zoeken naar vrijetijds- en vrije tijdbronnen in de gemeenschapsomgeving, rekening houdend met de kenmerken op basis van de behoeften van mensen met een handicap. - Analyseer en organiseer training en strategieën voor het effectieve gebruik van vrijetijds- en vrije tijdbronnen, door de persoon met een handicap. - Het vaststellen van de manier om gezond en gezond affectief-seksueel gedrag in vrije tijd en vrije tijdruimtes te bevorderen, wat bijdraagt aan de volledige persoonlijke en sociale ontwikkeling van mensen met een handicap. - Stel trainingsprogramma's op in fundamentele cognitieve strategieën en technologische geletterdheid op basis van de overweging van de behoeften van de ontvangers, en erkent en legt uit hoe ze het als interdisciplinair team kunnen uitvoeren.

It develops its professional activity on behalf of others in the public and private sphere, in collaboration with the interdisciplinary team where, in the areas of design, execution and evaluation of socio -educational intervention projects, development of accompaniment, leisure and free time actions, and in collaboration with higher level professionals, in training in basic cognitive strategies, technological literacy, and intervention actions with families, which have as its purpose the promotion of personal autonomy and the social Opname van mensen met een handicap.

Deze cursus als monitor van mensen met een handicap biedt gespecialiseerde training in het veld. Sociale en educatieve instellingen mogen hun socialiserende functie niet vergeten en hun doel om de integrale ontwikkeling van de persoon te bereiken. Dat is de reden waarom sociaal -culturele animatie opduikt als een methode om persoonlijke motivatie en verrijking te bevorderen, en meer op het gebied van behoeften in mensen met discussie.

De huidige cursus Monitor/A van mensen met een handicap is gericht op alle leraren van kinderopleiding, basisonderwijs, leraren in het voortgezet onderwijs, psychologen, pedagogen, psychopedagogen, enz. En in het algemeen, elke universitaire graad of persoon die geïnteresseerd is in het uitvoeren van hun professionele werk in als opleidingsmonitor van mensen met handelingen.

Deze training is niet opgenomen in de reikwijdte van officiële gereguleerde training (kinderonderwijs, basisonderwijs, voortgezet onderwijs, officiële professionele training FP, baccalaureaat, universitair diploma, officiële universitaire master en doctoraat). Het is daarom een complementaire en/of specialisatietraining, gericht op het verwerven van bepaalde vaardigheden, vaardigheden of vaardigheden van professionele aard, nauwelijks als verdienste te zijn in werkzakken en/of oppositiewedstrijden, altijd binnen de complementaire trainingssectie en/of continue training die altijd essentieel is om de specifieke vereisten van de openbare arbeidsaandelen van de openbare arbeidsaandelen te beoordelen.