Expert in alternatieve/augmentatieve communicatiesystemen. Praktische toepassingen voor kinderen met speciale educatieve behoeften + school logopedia (dubbele graad met 5 ECTS -credits)

Deze expert in alternatieve/augmentatieve communicatiesystemen. Praktische toepassingen voor kinderen met speciale educatieve behoeften + schoolspraaktherapie (dubbele graad + 5 ECTS -credits) biedt gespecialiseerde training in het veld. We moeten weten dat we een veelvoud aan mensen kunnen vinden die waarschijnlijk zullen communiceren (neuromusculair deficiëntie die articulatiemechanismen, auditieve handicap, mentale handicap ...) beïnvloedt waarin orale taal zal worden beperkt door wat nodig zal zijn om hun toevlucht te nemen tot niet -vocale communicatiesystemen. Hiervoor zijn er alternatieve/augmentatieve communicatiesystemen, die een communicatieroute bieden voor mensen met speciale communicatieve behoeften. Bovendien biedt deze cursus ons de tools om te weten of er problemen in taal zijn, naast het maken van ons de verschillende aandoeningen bekend en hoe we voor hen kunnen handelen.

- Ken het belang van alternatieve/augmentatieve communicatiesystemen en praktische toepassingen bij kinderen met educatieve behoeften. - Ken de meest gebruikte alternatieve/verhoogde communicatiesystemen. - Identificeer de verschillende acnee -communicatietechnieken. - Ken de verschillende dimensies en componenten van mondelinge en geschreven taal. - Ken diepgaand de ontwikkeling van het communicatie- en taalproces. - Evalueer taal door verschillende prezen. - Ken de verschillende spraak en geschreven taalstoornissen. - Ken taalontwikkelingsstoornissen.

Het ontwikkelt zijn professionele activiteit op het gebied van logopedie en onderwijs in de publieke of private sfeer. Het is geïntegreerd in een werkteam met andere mensen uit hetzelfde gebied, waar ze taken van taalstimulatie uitvoeren, samen met de implementatie van het alternatieve/augmentatieve communicatiesysteem dat geschikt is voor elke gebruiker.

Deze expert in alternatieve/augmentatieve communicatiesystemen. Praktische toepassingen voor kinderen met speciale educatieve behoeften + schoolspraaktherapie (dubbele graad + 5 ECTS -credits) biedt gespecialiseerde training in het veld. We moeten weten dat we een veelvoud aan mensen kunnen vinden die waarschijnlijk zullen communiceren (neuromusculair deficiëntie die articulatiemechanismen, auditieve handicap, mentale handicap ...) beïnvloedt waarin orale taal zal worden beperkt door wat nodig zal zijn om hun toevlucht te nemen tot niet -vocale communicatiesystemen. Hiervoor zijn er alternatieve/augmentatieve communicatiesystemen, die een communicatieroute bieden voor mensen met speciale communicatieve behoeften. Bovendien biedt deze cursus ons de tools om te weten of er problemen in taal zijn, naast het maken van ons de verschillende aandoeningen bekend en hoe we voor hen kunnen handelen.

Deze expert in alternatieve/augmentatieve communicatiesystemen. Praktische toepassingen voor kinderen met speciale educatieve behoeften + schoolspraaktherapie (dubbele graad + 5 eCten credits) zijn gericht op professionals in de wereld van het onderwijs, therapeutische pedagogiek, op auditie- en taalleraren, van de logeerherapie in het algemeen en aan al die mensen die geïnteresseerd zijn in het verwerven van kennis met betrekking tot alternatieve/augmentatieve communicatiesystemen.

Deze training is niet opgenomen in de reikwijdte van officiële gereguleerde training (kinderonderwijs, basisonderwijs, voortgezet onderwijs, officiële professionele training FP, baccalaureaat, universitair diploma, officiële universitaire master en doctoraat). Het is daarom een complementaire en/of specialisatietraining, gericht op het verwerven van bepaalde vaardigheden, vaardigheden of vaardigheden van professionele aard, nauwelijks als verdienste te zijn in werkzakken en/of oppositiewedstrijden, altijd binnen de complementaire trainingssectie en/of continue training die altijd essentieel is om de specifieke vereisten van de openbare arbeidsaandelen van de openbare arbeidsaandelen te beoordelen.