Gratis verloop van de technologische revolutie in het onderwijs

De integratie van ICT in het educatieve veld heeft belangrijke veranderingen gebracht in de educatieve methodologie, omdat het verschillende tools en bronnen heeft geïntroduceerd die in de klas zijn gedigitaliseerd. Op deze manier kunt u dankzij de technologische revolutie in het onderwijs uit de eerste hand de fundamentele aspecten van zowel virtual reality als augmented reality in de klas weten. Wanneer ze klaar zijn, zullen studenten kennis hebben om commentaar te geven op inhoud met betrekking tot educatieve technologie, je kunt ook diepgaand de belangrijkste kenmerken en principes van kunstmatige intelligentie in het onderwijs begrijpen, wat bijwoont hoe robotica in het leren wordt gestimuleerd.

- Alles in de eerste hand wetende alles wat educatieve technologie omringt. - hebben de mogelijkheid om de fundamentele aspecten van virtual reality in het onderwijs te kennen. - Bestudeer de verschillende digitale toepassingen die tegenwoordig worden gebruikt. - Assimileer hoe kunstmatige intelligentie in het klaslokaal van toepassing is. - Identificeer de nodige middelen om de augmented reality in de klas te werken. - Begrijp hoe educatieve robotica werkt in educatieve centra.

Met deze training in de technologische revolutie in het onderwijs kunt u de competenties en belangrijke kennis in deze specifieke sector bieden, u trainen om uw professionele werk te ontwikkelen, zowel in de educatieve als pedagogische sector. U kunt dus onder andere werken in educatieve centra, psychopedagogische kasten, verenigingen of organisaties.

Met deze training in de technologische revolutie in het onderwijs zul je de mogelijkheid hebben om de nieuwe trends op het gebied van educatieve technologie te leren. Dit zal u ook voorbereiden om te begrijpen hoe het proces van technologische innovatie wordt ontwikkeld in educatieve centra, en dat u alle meest gebruikte digitale tools en bronnen kunt identificeren die momenteel in het onderwijs worden gebruikt.

Deze training in de technologische revolutie in het onderwijs is exclusief gericht op studenten of afgestudeerden van de universiteit die hun kennis, competenties en training of professionele vaardigheden willen uitbreiden en bijwerken in de meest relevante en volledige aspecten van educatieve technologie.

Deze training is niet opgenomen in de reikwijdte van officiële gereguleerde training (kinderonderwijs, basisonderwijs, voortgezet onderwijs, officiële professionele training FP, baccalaureaat, universitair diploma, officiële universitaire master en doctoraat). Het is daarom een complementaire en/of specialisatietraining, gericht op het verwerven van bepaalde vaardigheden, vaardigheden of vaardigheden van professionele aard, nauwelijks als verdienste te zijn in werkzakken en/of oppositiewedstrijden, altijd binnen de complementaire trainingssectie en/of continue training die altijd essentieel is om de specifieke vereisten van de openbare arbeidsaandelen van de openbare arbeidsaandelen te beoordelen.