Internationale meester in educatieve centra

Deze master in de richting van educatieve centra biedt u een gespecialiseerde training in het veld. In de educatieve centra van de 21ste eeuw is het noodzakelijk om de sleutels te vinden die ons in staat stellen te begrijpen wat er gebeurt om voldoende antwoorden op de problemen te vinden en de vermeende educatieve en sociale verbetering te benaderen. Er is een noodzakelijke behoefte aan onderwijzend personeel om betrokken te zijn bij een toekomstig project en institutioneel leiderschap uit te oefenen. Op deze manier zal deze master in de richting van educatieve centra studenten in staat stellen in staat te zijn om in hun centra de fundamentele concrete overeenkomsten over de educatieve benaderingen te kunnen overnemen die zullen worden gebruikt om de ontwikkeling en verwerving van de capaciteiten van deze educatieve fase te bevorderen en te verbeteren door het ontwerp van passende leercontextjes voor het niveau van de ontwikkeling en de behoeften van de kinderen. .

- Ken het regelgevingskader van referentie over vroege kinderopleiding en beheersen de elementen en richtlijnen voor de uitwerking van het educatieve en welzijnsproject. - Train leraren in preventieve maatregelen en programma's met betrekking tot de aandacht van diversiteit. - Ken en verwerven technische en methodologische middelen om preventie- en interventieprogramma's toe te passen. - Ken de richtlijnen voor de vaardigheden van leraren die verband houden met de kennis en het gebruik van ICT's. -Bepaal studenten met basiskennis met betrekking tot kwaliteit, evenals over de implementatie van een kwaliteitsmanagementsysteem volgens de internationale une-en-en-ISO 9001: 2015.-Bied studenten kennis, middelen en strategieën aan om de coëxistentie en discipline van studenten te verbeteren. - Ken de belangrijkste kenmerken, elementen en technieken van competentie -evaluatie. - Train de student in de bases van het management en de coördinatie van groepen monitoren en animators, die de taken van organisatie van activiteiten in verschillende natuurlijke en stedelijke omgevingen beïnvloeden. - Analyseer de kansen die worden geboden door educatieve apps. - Geef de voordelen aan die zijn afgeleid van het gebruik van apps in het communicatieve proces.

Directoraat van educatieve centra

Deze beheersing in de richting van educatieve centra zal opvoeders in staat stellen om in hun centra de fundamentele concrete overeenkomsten over de educatieve benaderingen die zullen worden gebruikt om de ontwikkeling en verwerving van de capaciteit van deze educatieve fase van deze onderwijstading te begrijpen en te vergroten, ook om te weten hoe het is, de studenten, de studenten, de studenten die het ook kunnen begrijpen, om de noodzakelijke training te beïnvloeden. Gebruik van ICT en internet als didactische middelen, om kennis, vaardigheden en competenties te bieden die nodig zijn voor de implementatie van een kwaliteitsmanagementsysteem op educatief gebied, training om educatieve strategieën te brengen voor de verbetering van coëxistentie en discipline, om deelnemers te bieden om kennis te evalueren en te bewijzen om de kennis te evalueren om de kennis te evalueren en te bewijzen, om de kennis te bewerken en te bewijzen, om de kennis te bewerken en te bewijzen, om de kennis van de Trains te bewijzen en te bewijzen, de natuurlijke en stedelijke omgeving.

De graad van deze master in de richting van educatieve centra is gericht op al die leraren van kinderopleiding, basisonderwijs, hoogleraren van het voortgezet onderwijs, psychologen, pedagogen, psychopedagogen, enz. En, in het algemeen, alle getiteld geïnteresseerd in het uitvoeren van hun professionele werk op het gebied van onderwijs. Onderwijsprofessionals die geïnteresseerd zijn in kwaliteitstraining waarmee ze kunnen omgaan met de veranderende realiteit van de klaslokalen en de nieuwe competenties die nodig zijn voor de uitoefening van hun beroep.

Deze training is niet opgenomen in de reikwijdte van officiële gereguleerde training (kinderonderwijs, basisonderwijs, voortgezet onderwijs, officiële professionele training FP, baccalaureaat, universitair diploma, officiële universitaire master en doctoraat). Het is daarom een complementaire en/of specialisatietraining, gericht op het verwerven van bepaalde vaardigheden, vaardigheden of vaardigheden van professionele aard, nauwelijks als verdienste te zijn in werkzakken en/of oppositiewedstrijden, altijd binnen de complementaire trainingssectie en/of continue training die altijd essentieel is om de specifieke vereisten van de openbare arbeidsaandelen van de openbare arbeidsaandelen te beoordelen.