Master in culturele bemiddeling: Master in Cultural Mediator + University Degree

Met deze meester in de culturele bemiddelaar krijgt gespecialiseerde training in het veld. Momenteel is er een grote culturele diversiteit in westerse landen, voor hen is het belangrijk om gespecialiseerde training te hebben in deze kwestie die verantwoordelijk is voor het oplossen van conflicten en het helpen voorkomen van hen in situaties waarin problemen kunnen optreden door de traditionele cultuur van het land. Met deze meester in de culturele bemiddelaar zal leren een bemiddelaar te zijn op school-, familie- en werksituaties.

- Ken de reikwijdte van inclusief en speciaal onderwijs. - Inclusieve school en klaslokaal. - Organiseer het educatieve centrum als een genererend element van inclusie en reactie op aandacht voor diversiteit. - Voer een didactische evaluatie uit. - Reageer buitengewoon op aandacht op diversiteit. - Ken de vaardigheden die een bemiddelaar moet vergemakkelijken om interventie in familiebemiddelingsprocessen te vergemakkelijken. - Bied een algemeen overzicht van de bestaande conflictsituaties in het gezin, als een context waarin bemiddelingsprocessen worden ontwikkeld. - Ken de ontwikkeling van een workshop voor conflictoplossing in familiebemiddeling om deze in de praktijk uit te voeren. - Ken de technieken volgens de doelstellingen van familiebemiddeling om ze in de praktijk uit te voeren. - Verwerf de nodige kennis om in de praktijk technieken te ontwikkelen, afhankelijk van de deelname van experts. - Ken de belangrijkste technieken en vaardigheden voor conflictoplossing bij gezinsbemiddeling. - Breng een benadering van de realiteit van culturele diversiteit. - Beschrijf de belangrijkste concepten die betrokken zijn bij bemiddelingsprocessen. - Huidige realiteit Het conflict en de resolutie ervan in de schoolomgeving om culturele redenen. - Beschrijf de realiteit van interculturele bemiddeling in de schoolomgeving en de procedurele aard ervan. - Presenteer de figuur van de bemiddelaar en zijn competenties. - Interpreteer tegelijkertijd in de Spaanse gebarentaal (LSE), de boodschap uitgegeven in de mondelinge taal en vice versa. - Gebruik de Spaanse gebarentaal voor diverse doeleinden en waardeer het belang ervan als een bron van informatie, plezier en vrije tijd als een manier van toegang tot een gemeenschap, dan een andere manier van leven dan die van jou, verwijzend naar zowel de dove als de doofblinde gemeenschap.

- Ken de reikwijdte van inclusief en speciaal onderwijs. - Inclusieve school en klaslokaal. - Organiseer het educatieve centrum als een genererend element van inclusie en reactie op aandacht voor diversiteit. - Voer een didactische evaluatie uit. - Reageer buitengewoon op aandacht op diversiteit. - Ken de vaardigheden die een bemiddelaar moet vergemakkelijken om interventie in familiebemiddelingsprocessen te vergemakkelijken. - Bied een algemeen overzicht van de bestaande conflictsituaties in het gezin, als een context waarin bemiddelingsprocessen worden ontwikkeld. - Ken de ontwikkeling van een workshop voor conflictoplossing in familiebemiddeling om deze in de praktijk uit te voeren. - Ken de technieken volgens de doelstellingen van familiebemiddeling om ze in de praktijk uit te voeren. - Verwerf de nodige kennis om in de praktijk technieken te ontwikkelen, afhankelijk van de deelname van experts. - Ken de belangrijkste technieken en vaardigheden voor conflictoplossing bij gezinsbemiddeling. - Breng een benadering van de realiteit van culturele diversiteit. - Beschrijf de belangrijkste concepten die betrokken zijn bij bemiddelingsprocessen. - Huidige realiteit Het conflict en de resolutie ervan in de schoolomgeving om culturele redenen. - Beschrijf de realiteit van interculturele bemiddeling in de schoolomgeving en de procedurele aard ervan. - Presenteer de figuur van de bemiddelaar en zijn competenties. - Interpreteer tegelijkertijd in de Spaanse gebarentaal (LSE), de boodschap uitgegeven in de mondelinge taal en vice versa. - Gebruik de Spaanse gebarentaal voor diverse doeleinden en waardeer het belang ervan als een bron van informatie, plezier en vrije tijd als een manier van toegang tot een gemeenschap, dan een andere manier van leven dan die van jou, verwijzend naar zowel de dove als de doofblinde gemeenschap.

Met deze meester in de culturele bemiddelaar krijgt gespecialiseerde training in het veld. Momenteel is er een grote culturele diversiteit in westerse landen, voor hen is het belangrijk om gespecialiseerde training te hebben in deze kwestie die verantwoordelijk is voor het oplossen van conflicten en het helpen voorkomen van hen in situaties waarin problemen kunnen optreden door de traditionele cultuur van het land. Met deze meester in de culturele bemiddelaar zal leren een bemiddelaar te zijn op school-, familie- en werksituaties.

De huidige meester in culturele bemiddelaar is gericht op al diegenen die zich willen specialiseren in culturele bemiddeling. Bovendien kan deze training een perfecte aanvulling zijn op psychologen en psychopedagogen.

Deze training is niet opgenomen in de reikwijdte van officiële gereguleerde training (kinderonderwijs, basisonderwijs, voortgezet onderwijs, officiële professionele training FP, baccalaureaat, universitair diploma, officiële universitaire master en doctoraat). Het is daarom een complementaire en/of specialisatietraining, gericht op het verwerven van bepaalde vaardigheden, vaardigheden of vaardigheden van professionele aard, nauwelijks als verdienste te zijn in werkzakken en/of oppositiewedstrijden, altijd binnen de complementaire trainingssectie en/of continue training die altijd essentieel is om de specifieke vereisten van de openbare arbeidsaandelen van de openbare arbeidsaandelen te beoordelen.