Master in Social Networks in Education + University Degree met 5 ECTS Credits

De opname van ICT in klaslokalen is een noodzakelijk voor alle scholen en vormt een uitdaging voor alle leraren, zowel op pedagogisch als op managementniveau. Het impliceert echter ook een geweldige kans, niet alleen omdat het een krachtig didactisch hulpmiddel is, maar ook vanwege het potentieel om nieuwe vormen van communicatie en relatie op te bouwen tussen studenten en een nieuw perspectief op inclusie en gelijkheid in de klas. Dat is de reden waarom we met de meester in sociale netwerken in het onderwijs u een gespecialiseerde training bieden in nieuwe technologieën in de onderwijssector.

De doelstellingen die bedoeld zijn om in deze meester in sociale netwerken te worden bereikt, zijn de volgende: - Ken de tool Storify die op het klaslokaal is toegepast. - Bepaal de toepassing en classificatie van sociale netwerken. - Weet wat de meest gebruikte sociale netwerken op het gebied van educatief gebied vandaag zijn. - Betaal het gebruik van Facebook op educatief gebied. - Weet wat de rol is van de leraar en de student bij het gebruik van webtechnologieën. - Analyseer de sterke impact die Information and Communications Technologies (ICT) oefening in de huidige educatieve wereld. - Ken de richtlijnen voor de vaardigheden van leraren die verband houden met de kennis en het gebruik van ICT. - Leer het WebQuest te ontwerpen en te gebruiken als een didactische bron. - Weet hoe u multimedia -bronnen op educatief gebied kunt gebruiken en toepassen en het gebruik en het belang ervan kan begrijpen. - Voer het gebruik van video (analoog, digitaal en tutorial) uit en begrijp de didactische implementatie ervan. - Organiseer het gebruik en selectie van didactische video's in het onderwijs. - Geef nieuwe kennis om digitale video te ontwikkelen met kwaliteitscriteria. - Gebruik de digitale video als een didactische bron in de klas. - Leer de video op je eigen pagina in te sluiten zoals de blog. - Verdiep de verschillende methoden die worden toegepast in de digitale samenleving: projectleren, omgekeerde pedagogiek, gamification, coöperatieve klaslokalen en e-learning. - Ken de innovatieve thema's op educatief gebied om hun grote interesse en behandeling in het onderwijs te begrijpen. - Bestudeer dat de leermethode van het onderwijs wordt begrepen, waardoor de kenmerken en de werkgelegenheid worden verdiept. - Beschrijf de verschillende innovatieve methoden die momenteel worden gebruikt om te voldoen aan de onderwijsbehoeften.

Zodra de training in deze meester in sociale netwerken voorbij is, hebt u de kennis en vaardigheden opgedaan waarmee u uw professionele activiteit in de volgende sectoren kunt ontwikkelen: onderwijs, onderwijs, onderwijscentra, onderwijstechnologieën en ICT -expert.

Door deze meester in sociale netwerken in het onderwijs zullen we leraren de nodige training faciliteren waarmee ze ICT en internet kunnen gebruiken als didactische middelen, meer specifiek het gebruik van Storify, Social Networks, Digital Video voor pedagogisch gebruik in klaslokalen.

De meester in sociale netwerken in het onderwijs is gericht op al die mensen en professionals die kennis willen opdoen in ICT in de onderwijssector en nieuwe technologieën gebruiken voor pedagogisch leren in educatieve centra.

Deze training is niet opgenomen in de reikwijdte van officiële gereguleerde training (kinderonderwijs, basisonderwijs, voortgezet onderwijs, officiële professionele training FP, baccalaureaat, universitair diploma, officiële universitaire master en doctoraat). Het is daarom een complementaire en/of specialisatietraining, gericht op het verwerven van bepaalde vaardigheden, vaardigheden of vaardigheden van professionele aard, nauwelijks als verdienste te zijn in werkzakken en/of oppositiewedstrijden, altijd binnen de complementaire trainingssectie en/of continue training die altijd essentieel is om de specifieke vereisten van de openbare arbeidsaandelen van de openbare arbeidsaandelen te beoordelen.