Master School Mediation: Master in Mediation and Conflict Resolution in the Classroom + University Degree (5 ECTS Credits)

Schoolbemiddeling is een preventief en proactief systeem dat, door de training van studenten, leraren en educatieve gemeenschap in het algemeen in een reeks sociale, communicatieve en emotionele intelligentievaardigheden, tot doel heeft te helpen bij het opstellen van conflicten en de verbetering van het schoolklimaat. In de afgelopen jaren is het aangetoond dat schoolbemiddeling de strategie is voor verbetering van coëxistentie op dit gebied die een hogere niveaus van transformatie bereikt, zowel bij mensen als in schoolinstellingen, omdat het het mogelijk maakt om een meer vreedzame en productiever schoolklimaat te bereiken, terwijl het aantal sancties, schoolfalen en pesten wordt verminderd. Bovendien is het via schoolbemiddeling mogelijk om een participatief en coöperatief systeem te bereiken in coëxistentiebeheer, omdat conflictmensen beslissen welke de beste oplossingen zijn met behulp van specialisten in schoolbemiddeling. Door deze master bemiddeling krijgen studenten de juiste training aangeboden om te leren deze strategieën professioneel te implementeren op educatief gebied.

- Ken de verschillende profielen van minderjarigen, voldoet aan hun behoeften en bevordert de tevredenheid van hun rechten. - Identificeer de verschillende situaties van risico en sociale moeilijkheid waarmee minderjarigen worden geconfronteerd. - Analyseer de risicofactoren van adolescenten met betrekking tot geweld en drugs. - Bestudeer de verschillende educatieve stijlen en modellen van gezinnen. Verwerf de noodzakelijke kennis voor sociaal -educatieve zorg in het proces van residentiële pleegzorg van minderjarigen bij sociaal risico en hulpeloosheid. - Bereid en leg de ontwikkeling van sociaal -educatieve projecten uit. - Maak een theoretische benadering van het concept van aandacht voor diversiteit en de manier waarop u in de klas werkt. - Ken en identificeer speciale educatieve behoeften op basis van de kenmerken van studenten. - Kwis kennis over de belangrijkste preventieve maatregelen en programma's die verband houden met aandacht voor diversiteit. - Ken de verschillende technische en methodologische bronnen die worden gebruikt bij de toepassing van preventie- en interventieprogramma's. - Definieer het concept van sociale vaardigheden, bepaal welke de basis zijn en leer deze te verbeteren. - Ken het bemiddelingsproces als een methode van conflictoplossing, evenals het regelgevende kader dat het reguleert of de clausules en bemiddelingsovereenkomst. - Pak het beheer en het omgaan met conflicten aan, evenals onderhandeling als resolutiemethode. - Bepaal dat het sociale bemiddeling is en wat de belangrijkste doelstellingen en functies zijn. - Ken de verschillende soorten sociale bemiddingen. - Betaal de functies van de sociale bemiddelaar. - Ontwikkel bemiddelingstechnieken. - Ken de belangrijkste kenmerken van de huidige context bepaald door culturele diversiteit en de implicaties ervan in de educatieve realiteit. - Benader de belangrijkste dimensies van de sociaal -culturele realiteit van het immigrant- en zigeunercollectief. - Beschrijf, voor hun eigenaardigheden, de sociale realiteit van immigranten- en zigeunervrouwen. - Houd kort het wettelijke kader van intercultureel onderwijs en het verschillende beleid dat verband houdt met minderheidsgroepen - voert een conceptuele afbakening uit van de belangrijkste elementen die samenkomen in het bemiddelingsproces: uitsluiting, inclusie, immigratie, cultuur, interculturaliteit. - Identificeer de elementen die betrokken zijn bij de oorsprong en vreedzame oplossing van conflicten. - Beschrijf de identificatiekenmerken van het interculturele bemiddelingsproces in de schoolomgeving. - Benader de figuur van de interculturele bemiddelaar op educatief gebied, evenals de vaardigheden en technieken om bekend te worden om het bemiddelingsproces. - Meer informatie over bemiddeling als een methode van management en geschillenoplossing in de schoolomgeving. - Ken het professionele profiel van de bemiddelende persoon. - Studie over de toepassing op het basisonderwijs en het voortgezet onderwijs. - Training in intercultureel onderwijs in het kader van aandacht voor diversiteit.

Burgerlijke bemiddeling, bemiddelaar, schoolbemiddeling, conflictoplossing, interculturele bemiddeling, enz.

Dankzij de master bemiddeling kunt u kennis ontwikkelen, zowel theoretisch als praktisch, die nodig is om allerlei bemiddelingsprocessen en activiteiten op educatieve gebieden te lanceren. Bovendien wordt u met deze training in staat gesteld zich te registreren in het register van bemiddelaars van het ministerie van Justitie, waaruit u kunt kiezen om te bemiddelen in gevallen die zijn aangewezen door het ministerie. De cursus is aangepast aan Royal Decreet 980/2013 van 13 december, EuroInnova is een samenwerkende instelling met het ministerie van Justitie voor de levering van training op het gebied van burgerlijke en commerciële bemiddeling, omdat de student het aanvraagt, de gegevens van de student en de formatieve actie communiceren aan het ministerie van Justitie voor de snelheid van de ontslag en registratie als een mediator.

De master bemiddelingsmaster is voornamelijk gericht op alle soorten professionals en studenten gerelateerd aan het educatieve veld, zoals: leraar, leraar op de middelbare school, maatschappelijk werker, sociaal opvoeder, straatopleider, sociale bemiddelaar, jeugd, jeugd, immigratietechnicus, vrijetijdsmonitor en vrije tijd, gelicentieerd in psychologie, sociologie, pedagogie, pedagogy, psycho -psychogogie, psycho -psycho, psycho -psycho, psycho -psycho, psycho -psycho, psycho -psycho. Evenzo richt hij iedereen aan die, voor persoonlijke of professionele problemen, interesse heeft in training in schoolbemiddeling.

Deze training is niet opgenomen in de reikwijdte van officiële gereguleerde training (kinderonderwijs, basisonderwijs, voortgezet onderwijs, officiële professionele training FP, baccalaureaat, universitair diploma, officiële universitaire master en doctoraat). Het is daarom een complementaire en/of specialisatietraining, gericht op het verwerven van bepaalde vaardigheden, vaardigheden of vaardigheden van professionele aard, nauwelijks als verdienste te zijn in werkzakken en/of oppositiewedstrijden, altijd binnen de complementaire trainingssectie en/of continue training die altijd essentieel is om de specifieke vereisten van de openbare arbeidsaandelen van de openbare arbeidsaandelen te beoordelen.