European Master of Secondary Training Specialisatie in wiskunde

Mathematics Didactics is een wetenschappelijk-pedagogische discipline die tot doel heeft de processen en elementen te bestuderen die aanwezig zijn in het onderwijs en leren van wiskunde. Over het algemeen zijn mensen die hun professionele leven ontwikkelen rond het onderwijzen van wiskunde experts in deze wetenschap, maar in vele gelegenheden wordt het net zo interessant als nodig om te weten hoe ze die kennis kunnen overbrengen. Met deze European Master of Secondary Training Specialisatie in de wiskunde zullen studenten worden voorzien van de didactische en methodologische technieken die nodig zijn om het leerproces op de meest geschikte manier te ontwikkelen. Het onderwijzend personeel zal ook de evaluatietests van de educatieve competenties van de studenten kennen, je kunt ICT in de klas toepassen en de begeleiding toepassen als een van de onderwijsactiviteiten van de leraren, en ten slotte kun je het belang van educatieve coaching kennen.

- Ken het concept van didactiek van wiskunde, evenals de toepassing ervan. - Analyseer verschillende soorten theorieën met betrekking tot lesgeven in wiskunde. - Begrijp de didactische inhoud die moet worden bijgedragen aan studenten in de verschillende fasen. - Breng studenten dichter bij de problemen die aan de orde zijn gesteld als reactie op diversiteit. - Definieer wat we begrijpen onder de evaluatie van competentie. - Differentiëren de evaluatie door competenties van de klassieke evaluatie en reflecteer op welke implicaties het heeft voor de onderwijspraktijk. - Analyseer de sterke impact die Information and Communications Technologies (ICT) oefening in de huidige educatieve wereld. - Analyseer de kenmerken die goede praktijken definiëren bij het gebruik van ICT en de belangrijkste gebruiksmodellen. - Beschrijf en lokaliseer de functie van de tutor in de verplichte fase van het voortgezet onderwijs. - Presenteer de verschillende dimensies die moeten worden gecultiveerd uit de begeleiding met middelbare scholieren. -In -introductie van coaching als een alternatief dat de persoonlijke levensstijl van de student wijzigt en een pad biedt om de kwaliteit van leven te verbeteren. - Identificeer de belangrijkste belangrijkste competities in de secundaire fase.

Secondary Education en Professional Training Center met openbare of private fondsen. Counselors in educatieve centra. Wiskunde. Academies

Mathematics Didactics is een wetenschappelijk-pedagogische discipline die tot doel heeft de processen en elementen te bestuderen die aanwezig zijn in het onderwijs en leren van wiskunde. Over het algemeen zijn mensen die hun professionele leven ontwikkelen rond het onderwijzen van wiskunde experts in deze wetenschap, maar in vele gelegenheden wordt het net zo interessant als nodig om te weten hoe ze die kennis kunnen overbrengen. Met deze European Master of Secondary Training Specialisatie in de wiskunde zullen studenten worden voorzien van de didactische en methodologische technieken die nodig zijn om het leerproces op de meest geschikte manier te ontwikkelen. Het onderwijzend personeel zal ook de evaluatietests van de educatieve competenties van de studenten kennen, je kunt ICT in de klas toepassen en de begeleiding toepassen als een van de onderwijsactiviteiten van de leraren, en ten slotte kun je het belang van educatieve coaching kennen.

De huidige European Master of Secondary Training Specialisatie in wiskunde is gericht op al die professoren van het voortgezet onderwijs, psychologen, pedagogen, psychopedagogen, enz. En in het algemeen wordt elke universitaire graad die geïnteresseerd is in het uitvoeren van hun professionele werk op het gebied van onderwijs. Onderwijsprofessionals die geïnteresseerd zijn in kwaliteitstraining waarmee ze kunnen omgaan met de veranderende realiteit van de klaslokalen en de nieuwe competenties die nodig zijn voor de uitoefening van hun beroep.

Deze training is niet opgenomen in de reikwijdte van officiële gereguleerde training (kinderonderwijs, basisonderwijs, voortgezet onderwijs, officiële professionele training FP, baccalaureaat, universitair diploma, officiële universitaire master en doctoraat). Het is daarom een complementaire en/of specialisatietraining, gericht op het verwerven van bepaalde vaardigheden, vaardigheden of vaardigheden van professionele aard, nauwelijks als verdienste te zijn in werkzakken en/of oppositiewedstrijden, altijd binnen de complementaire trainingssectie en/of continue training die altijd essentieel is om de specifieke vereisten van de openbare arbeidsaandelen van de openbare arbeidsaandelen te beoordelen.