Meester in cognitieve stimulatie: Europese meester in cognitieve, sensorische en intellectuele stimulatie in het onderwijs (meerdere titulatie 25 eCTS)

Het belang van goede cognitieve, sensorische en intellectuele stimulatie gaat verder dan een eenvoudig educatief hulpmiddel voor studenten met behoeften, het is een gecontroleerde stimulatieve therapie waarvan de doelstelling de integratie is van de zintuigen en de verbetering van de kwaliteit van leven bij al die mensen met een tekort of een behoefte. Deze online masterdiploma in cognitieve, sensorische en intellectuele stimulatie in het onderwijs biedt gespecialiseerde training in aspecten zoals multisensorische stimulatie, cognitieve ontwikkeling in kindertijd, vroege zorg, onderwijsneuropsychologie, hoge capaciteiten en sociaal -educatieve psychomotorische vaardigheden.

De doelstellingen die moeten worden bereikt met de realisatie van deze meester in vroege stimulatie zijn de volgende: - Leer de hulpmiddelen om de groei te begrijpen en te stimuleren. - Identificeer de individuele capaciteiten van kinderen, verwijzend naar de ontwikkelingsfasen. - Identificeer en sequencing van dat leren dat de voorkeur geeft aan cognitieve, sensorische en motorische ontwikkeling. - Plan de tijdelijke organisatie van de instelling die haar aanpassing aan de kenmerken en momenten van de ontvangers verifieert. - Ken de reikwijdte, de doelpopulatie en de belangrijkste theoretische modellen in de vroege zorg. - Verrijk en update de in de klas toegepaste neuroscience -methoden om de schoolprestaties te optimaliseren. - Het bijwonen van kinderen met psycho -educatie met hoge capaciteiten. - Leer strategieën om een goede psychomotorische sociaal -educatieve interventie uit te voeren.

Met de realisatie van deze master in vroege stimulatie kun je op scholen werken. Gespecialiseerd in klaslokalen voor speciaal onderwijs en centra voor vroege zorg. O Ontwikkel uw werkactiviteit in kwekerijen.

Deze meester in vroege stimulatie bereidt je voor om de tools te leren om de groei te begrijpen en te stimuleren. Het zal je helpen om de essentiële doelstellingen van cognitieve, zintuiglijke en intellectuele stimulatie en de toepassing ervan te kennen.

De meester in vroege stimulatie is gericht op al die mensen (studenten, professionals) gerelateerd en betrokken bij de volgende kennisgebieden: psychologie, psychopedagogie, pedagogiek, sociale wetenschappen, lesgeven in al hun specialiteiten, sociaal onderwijs, logopedia, medicijnen en ergotherapie. Ook aan al die professionals die specifieke training in cognitieve, sensorische en intellectuele stimulatie in het onderwijs willen verwerven.

Deze training is niet opgenomen in de reikwijdte van officiële gereguleerde training (kinderonderwijs, basisonderwijs, voortgezet onderwijs, officiële professionele training FP, baccalaureaat, universitair diploma, officiële universitaire master en doctoraat). Het is daarom een complementaire en/of specialisatietraining, gericht op het verwerven van bepaalde vaardigheden, vaardigheden of vaardigheden van professionele aard, nauwelijks als verdienste te zijn in werkzakken en/of oppositiewedstrijden, altijd binnen de complementaire trainingssectie en/of continue training die altijd essentieel is om de specifieke vereisten van de openbare arbeidsaandelen van de openbare arbeidsaandelen te beoordelen.