Meester in gepersonaliseerde leeromgevingen

Met de meester in gepersonaliseerde leeromgevingen, verwerft u de nodige vaardigheden om digitale technologie te gebruiken om de actieve betrokkenheid en creatieve participatie van studenten te bevorderen, gepersonaliseerde leermogelijkheden, ontwerponderwijs- en evaluatie -activiteiten te bieden en digitale technologieën in het onderwijs te implementeren, om de toegankelijkheids- en inclusieruimtes te verbeteren, voor al achtergestelde studenten, aanmoedigende participatie en verschillende leerritmes. Aan de andere kant kunt u compenserende digitale technologieën implementeren als een bron die wordt gebruikt voor studenten die speciale ondersteuning nodig hebben.

- Identificeer de moeilijkheden van toegankelijkheid en inclusie en technologieën waarmee ze ze kunnen verbeteren. - Implementeer compenserende digitale technologieën in de klas. - Bied gepersonaliseerde leermogelijkheden aan via digitale technologie, en geef de voorkeur aan uw aanpassing. - Analyseer de effectiviteit waarmee de gebruikte onderwijsstrategieën de aanpassing vergemakkelijken. - Gebruik digitale technologieën om de motivatie van studenten te bevoordelen. - Promoot digitale technologieën voor studenten om deel te nemen. - Evalueer leerstrategieën via digitale technologieën

Met de meester in gepersonaliseerde leeromgevingen, kunt u samen met uw basistraining digitale technologieën toepassen om gepersonaliseerd leren van uw studenten te bevorderen, een veel actievere en participatieve participatie in het studentenproces te promoten en activiteiten en evaluatiesystemen aan te bieden die zijn aangepast aan hun individuele kenmerken.

Met de meester in gepersonaliseerde leeromgevingen kun je digitale technologieën gebruiken in educatieve entonos, en vooral gericht op het onderwijsproces van studenten en dat is een innovatief hulpmiddel dat je kunt toepassen op de pedagogische strategieën die je gebruikt, om aanpassing en aanpassing aan elk van de studenten en hun individuele kenmerken te geven

De diploma van deze master in gepersonaliseerde leeromgevingen is gericht op al die leraren, die capaciteiten willen verbeteren of verwerven om digitale technologieën te gebruiken als ondersteuning voor hun pedagogische strategieën, met name studenten, zodat ze actief deelnemen en toegewijd zijn aan het leerproces.

Deze training is niet opgenomen in de reikwijdte van officiële gereguleerde training (kinderonderwijs, basisonderwijs, voortgezet onderwijs, officiële professionele training FP, baccalaureaat, universitair diploma, officiële universitaire master en doctoraat). Het is daarom een complementaire en/of specialisatietraining, gericht op het verwerven van bepaalde vaardigheden, vaardigheden of vaardigheden van professionele aard, nauwelijks als verdienste te zijn in werkzakken en/of oppositiewedstrijden, altijd binnen de complementaire trainingssectie en/of continue training die altijd essentieel is om de specifieke vereisten van de openbare arbeidsaandelen van de openbare arbeidsaandelen te beoordelen.