Meester in het hoger onderwijs: meester in het hoger onderwijs

Hoger onderwijs is het belangrijkste pad voor professionele ontwikkeling. In het bijzonder is er een sterke economische, arbeid, familie, sociale impact en verhoogt de professionele groei, evenals de mogelijkheden en werkbron, en daarmee betere levensomstandigheden. Op het niveau van sociale risicogebieden, hoger onderwijs wanneer het wordt bereikt in de populatie, wordt armoede in een groot deel verminderd en worden waarden versterkt, omdat technologische en educatieve hulpmiddelen worden verkregen die dit toelaten. Hoger onderwijs is een van de belangrijkste factoren van de evolutie van de samenleving. Daarom is het belang van deze magister in het hoger onderwijs, omdat investeren in onderwijs van vitaal belang is om een welvarend en concurrerend sociaal -economisch systeem te garanderen.

- Neem informatie- en communicatietechnologieën op in het leerproces. - Deelnemen, genereren en promoten van universitaire ervaringen met onderwijsonderzoek en innovatie. - Probeer academische uitmuntendheid en de ontwikkeling van universitair onderzoek en uitbreiding. - Train en train de student om te leren leren en te leren technificeren. - Bied voldoende instrumenten voor professionele verbetering, permanente training en culturele promotie door middel van afstandsonderwijs.

Onder de professionele vertrek van deze meester in het hoger onderwijs, universitair onderwijs of hoger onderwijscentra, nationaal en internationaal onderwijs, universitaire oriëntatiediensten en gespecialiseerde educatieve diensten kunnen worden gevonden. Ontwikkel uw professionele carrière en verwerven een geavanceerde training en brede grenzen van deze sector.

De Magister in het hoger onderwijs zal u de kennis geven in pedagogische innovatie, onderzoek, planning, evaluatie en administratie van onderwijs, evenals de toepassing van nieuwe technologieën. Word de hoofdrolspeler van institutionele ontwikkeling, het ontwerp en de implementatie van educatieve innovaties en verdiept structurele en sociale aspecten van algemeen en universitair onderwijs.

Deze magister in het hoger onderwijs is gericht op al die professionals op het gebied van onderwijs, met name universitaire hoogleraren die kennis willen verwerven over de functies en competenties die kunnen worden uitgevoerd in universitair onderwijs op basis van de meest recente gebeurtenissen die in deze sector hebben plaatsgevonden.

Deze training is niet opgenomen in de reikwijdte van officiële gereguleerde training (kinderonderwijs, basisonderwijs, voortgezet onderwijs, officiële professionele training FP, baccalaureaat, universitair diploma, officiële universitaire master en doctoraat). Het is daarom een complementaire en/of specialisatietraining, gericht op het verwerven van bepaalde vaardigheden, vaardigheden of vaardigheden van professionele aard, die nauwelijks als verdienste zijn in werkzakken en/of oppositiewedstrijden, altijd binnen de complementaire trainingssectie en/of continue training die altijd essentieel is om de specifieke vereisten van de openbare arbeidsaandelen van de openbare arbeidsaandelen te beoordelen.