MF1454-3 Cursusparticipatie en het maken van netwerken met een genderperspectief

Op het gebied van sociaal -culturele en gemeenschapsdiensten is het noodzakelijk om de verschillende promotievelden te kennen voor de effectieve gelijkheid van vrouwen en mannen, binnen het professionele training en opleiding. Dus met deze cursus is het bedoeld om de nodige kennis te bieden om de deelname van vrouwen te bevorderen en de oprichting van stabiele netwerken die vanuit genderperspectief de verandering van attitudes in de samenleving en de empowerment van vrouwen bevorderen.

De doelstellingen die moeten worden bereikt met de realisatie van deze sociale media -cursus met een genderperspectief zijn de volgende: - Identificeer, in samenwerking met het interventieteam, het niveau van deelname van de ontvangende bevolking in de verschillende gebieden (economisch, politiek, sociaal, associatief en vrije tijd, onder andere), om de gegevens door geslacht te faciliteren, om de detectie van de gender GAP te faciliteren. - Bevorder processen van creatie en consolidatie van samenwerkingsstructuren - verenigingen, netwerken, steungroepen en andere organisatiemodellen - die de deelname van vrouwen in de publieke sfeer mogelijk maken om hun empowerment te bevorderen en contacten met de agenten van de interventieomgeving te maken. - Handel in groepsprocessen die zich voordoen in bestaande organisaties in de interventieomgeving met het genderperspectief, volgens het actieprotocol, om de aanpassing aan de kenmerken van de mensen die aan de groep deelnemen te garanderen. - Begeleid en adviseer vrouwen om hun deelname aan bestaande structuren te vergemakkelijken, hen in de interventieomgeving te vinden en overeen te komen met hun eisen. - Bevorder, binnen het kader van het interventieproject, de deelname van vrouwen op het gebied van besluitvorming - het nemen van instellingen, organisaties en entiteiten, publiek en privé, van hun omgeving, die de voorkeur geven aan het creëren van netwerken, om empowermentprocessen te verbeteren. - Begeleiden en adviseren vrouwen, volgens de plannen en actiestrategieën die in het interventieteam zijn gepland, over persoonlijke posities die besluitvorming mogelijk maken om individuele empowermentprocessen te bevorderen, en die mensen die het eisen om de sociale verandering en rollen in de samenleving te verbeteren.

Het werkt aan het creëren van inhoud voor instellingen, verenigingen of bedrijven die genderperspectieven hebben. U kunt uw activiteit richten op sociale netwerken op gebeurtenissen, processen en het melden van deze gebieden. Ontwikkel uw werkactiviteit bij zowel particuliere bedrijven als in openbare agentschappen.

Deze training is aangepast aan de trainingsroute van de MF1454_3 -trainingsmodule. En het is gericht op de accreditatie van de professionele competenties die zijn verkregen door werkervaring en niet -formele training, waardoor ervoor zal kiezen om het overeenkomstige certificaat van professionaliteit te verkrijgen, via de respectieve oproepen die de verschillende autonome gemeenschappen publiceren. Evenals het ministerie van Arbeid (Royal Decreet 659/2023, van 18 juli, dat het management van het professionele trainingssysteem ontwikkelt en een permanente procedure opricht voor de accreditatie van professionele competenties die zijn verkregen door werkervaring of niet -formale training).

Deze cursus sociale media met een genderperspectief is gericht op de professionals van de wereld van sociaal -culturele diensten en de gemeenschap. Meer specifiek in de promotie voor de effectieve gelijkheid van vrouwen en mannen, binnen het professionele gebied van training en opleiding. En over het algemeen richt het zich aan iedereen die geïnteresseerd is in het bevorderen van de deelname van vrouwen en het creëren van stabiele netwerken die vanuit genderperspectief de verandering van attitudes in de samenleving en de empowerment van vrouwen bevorderen.

Deze training is niet opgenomen in de reikwijdte van officiële gereguleerde training (kinderonderwijs, basisonderwijs, voortgezet onderwijs, officiële professionele training FP, baccalaureaat, universitair diploma, officiële universitaire master en doctoraat). Het is daarom een complementaire en/of specialisatietraining, gericht op het verwerven van bepaalde vaardigheden, vaardigheden of vaardigheden van professionele aard, nauwelijks als verdienste te zijn in werkzakken en/of oppositiewedstrijden, altijd binnen de complementaire trainingssectie en/of continue training die altijd essentieel is om de specifieke vereisten van de openbare arbeidsaandelen van de openbare arbeidsaandelen te beoordelen.