Office Specialist Course for Teachers + University Degree of Application of School and Web 2.0 Libraries met 5 ECTS Credits

Er wordt gezegd dat we in het tijdperk van communicatie en informatie leven. Nieuwe technologieën en internet hebben een diep effect veroorzaakt in alle lagen van de samenleving. Bibliotheek 2.0 kan worden gevormd als een gezamenlijke managementservice van grote didactische waarde. We vinden het dan belangrijk dat de leraar bereid is om gebruik te maken van deze nieuwe bronnen en hun implementatie in de klaslokalen. Bovendien bevat dit Office of Office for Teachers + University Course voor de toepassing van schoolbibliotheken en Web 2.0 de nodige kennis om de basiscompetenties te bieden om met computerhulpmiddelen in een educatieve omgeving te werken.

- introduceer het kantoor in de leraar, kennis het belang dat het heeft in het onderwijs. - Leg in detail de mogelijkheden uit die worden aangeboden door tekstverwerkers en presentatietoepassingen. - Breng kennis over kantoortools toe op educatief gebied. - Train leraren om klasbibliotheken en de centrumbibliotheek te organiseren en te stimuleren. - Bevorder de realisatie van lezers en plannen voor het gebruik van schoolbibliotheken. - Neem het regelmatige gebruik van de schoolbibliotheek op als een bron voor het leren en verbeteren van schoolrendementen. - Identificeer de meest voorkomende diensten die worden aangeboden door digitale bibliotheken. - Begrijp het functioneren van samenwerkingsgemeenschappen die worden gevormd door het gebruik van sociale software. - Evalueer Software 2.0 -tools.

- introduceer het kantoor in de leraar, kennis het belang dat het heeft in het onderwijs. - Leg in detail de mogelijkheden uit die worden aangeboden door tekstverwerkers en presentatietoepassingen. - Breng kennis over kantoortools toe op educatief gebied. - Train leraren om klasbibliotheken en de centrumbibliotheek te organiseren en te stimuleren. - Bevorder de realisatie van lezers en plannen voor het gebruik van schoolbibliotheken. - Neem het regelmatige gebruik van de schoolbibliotheek op als een bron voor het leren en verbeteren van schoolrendementen. - Identificeer de meest voorkomende diensten die worden aangeboden door digitale bibliotheken. - Begrijp het functioneren van samenwerkingsgemeenschappen die worden gevormd door het gebruik van sociale software. - Evalueer Software 2.0 -tools.

Er wordt gezegd dat we in het tijdperk van communicatie en informatie leven. Nieuwe technologieën en internet hebben een diep effect veroorzaakt in alle lagen van de samenleving. Bibliotheek 2.0 kan worden gevormd als een gezamenlijke managementservice van grote didactische waarde. We vinden het dan belangrijk dat de leraar bereid is om gebruik te maken van deze nieuwe bronnen en hun implementatie in de klaslokalen. Bovendien bevat dit Office of Office for Teachers + University Course voor de toepassing van schoolbibliotheken en Web 2.0 de nodige kennis om de basiscompetenties te bieden om met computerhulpmiddelen in een educatieve omgeving te werken.

De kantoorcursus voor leraren + universiteitscursus van de toepassing van schoolbibliotheken en Web 2.0 is gericht op onderwijsprofessionals die geïnteresseerd zijn in kwaliteitstraining waarmee ze kunnen omgaan met de veranderende realiteit van de klaslokalen en de nieuwe competenties die nodig zijn voor de uitoefening van hun beroep.

Deze training is niet opgenomen in de reikwijdte van officiële gereguleerde training (kinderonderwijs, basisonderwijs, voortgezet onderwijs, officiële professionele training FP, baccalaureaat, universitair diploma, officiële universitaire master en doctoraat). Het is daarom een complementaire en/of specialisatietraining, gericht op het verwerven van bepaalde vaardigheden, vaardigheden of vaardigheden van professionele aard, nauwelijks als verdienste te zijn in werkzakken en/of oppositiewedstrijden, altijd binnen de complementaire trainingssectie en/of continue training die altijd essentieel is om de specifieke vereisten van de openbare arbeidsaandelen van de openbare arbeidsaandelen te beoordelen.