Pack 6 Cursussen Opposities Master Pedagogy Therapeutic - Studenteninterventie met behoeften + taalwijzigingen + Autisme + Hyperactivity + Leerproblemen + Kinderen met hoge capaciteiten (6 universitaire graden + 30 ECTS)

Deze gehomologeerde cursussen voor speciaal onderwijs bieden studenten een selectie van 6 goedgekeurde cursussen voor magisterium- en onderwijsinstellingen. Deze 6 universitaire graden zijn bedoeld, zowel om de training van professionals in het speciaal onderwijs te vergroten of te voltooien, als om punten toe te voegen in de schaal van verdiensten voor opposities en werkzakken. Het pakket heeft 30 ECTS (750 uur), samengesteld uit 6 graden van 5 ECT's (125 uur) elk. Deze goedgekeurde cursussen speciaal onderwijs worden gepresenteerd als een geweldige kans voor alle tegenstanders die punten willen toevoegen aan hun verdienste Balemo op een snelle en comfortabele manier, omdat de leermethode van deze cursussen online is, wat betekent dat elke student zijn eigen ritme markeert. Wacht niet langer en neem contact met ons op om informatie over dit cursussenpakket aan te vragen en om andere goedgekeurde en kale gerelateerde cursussen te vinden.

Voor het pakket van goedgekeurde cursussen voor speciaal onderwijs zijn de belangrijkste doelstellingen de volgende: - Definieer het concept van handicaps en studenten met specifieke onderwijsondersteuningsbehoeften (NEAE). - Beschrijf de groepen studenten met specifieke behoeften op het gebied van educatieve ondersteuning: speciale educatieve behoeften, hoge capaciteiten en late integratie in het onderwijssysteem. - Ontwikkel de principes en kenmerken van aandacht voor diversiteit in het onderwijssysteem. - Ken het proces van het detecteren van educatieve behoeften bij studenten. - Plan de psychopedagogische interventie. - Beschrijf de tools en coördinatie van het onderwijsteam in de psychopedagogische interventie. - Ken het taalverwervings- en ontwikkelingsproces. - Bestudeer de neurologische basen van taal en fono -articulatoire mechanismen. - Differentiëren de verschillende spraakveranderingen. - Vat de meest voorkomende taalstoornissen samen. - Beschrijf de detectie-, evaluatie- en interventieprocessen van spraakveranderingen en taalstoornissen. - Ken de verschillende soorten gegeneraliseerde ontwikkelingsstoornissen, evenals hun classificatie en differentiële diagnose. - Leer de verschillende kenmerken in de ontwikkeling van het kind met autistische spectrumstoornis. - Weet hoe de verschillende veranderingen van het autistische spectrum te interpreteren: socialisatie, communicatie, gedrag, anticipatie en flexibiliteit en symbolisatie. - Weet hoe primaire gezondheid autisme beïnvloedt. - Identificeer en evalueer een kind op vroege detectie en diagnose. - Interenteer psychoeducatief met studenten met studenten met autisme. - Ken de basis- en belangrijkste aspecten over hyperactiviteit (TDHA). - Leer psychoeducationeel in te grijpen met een kind met hyperactiviteit. - Weet hoe je moet handelen in situaties met kinderen met hyperactiviteit (TDHA). - Voer de concepten van leren en geheugen en hun hersenlocatie in - Ken het evaluatieproces om de leerproblemen van kinderen te detecteren. - Leer de instrumenten die nodig zijn voor de evaluatie van intelligentie, het leerpotentieel, de vaardigheden en schoolprestaties van de kinderen. - Ken de verschillen tussen de verschillende soorten leerproblemen. - Ken de eigenaardigheden van de sociale omgeving van kinderen met leerproblemen. - Leg de maatregelen uit die op school kunnen worden uitgevoerd om kinderen te helpen met dit soort moeilijkheid. - Leer kinderen te diagnosticeren met hoge capaciteiten. - Het bijwonen van kinderen met psycho -educatie met hoge capaciteiten.

Voor het pakket van goedgekeurde cursussen voor speciaal onderwijs zijn de belangrijkste doelstellingen de volgende: - Definieer het concept van handicaps en studenten met specifieke onderwijsondersteuningsbehoeften (NEAE). - Beschrijf de groepen studenten met specifieke behoeften op het gebied van educatieve ondersteuning: speciale educatieve behoeften, hoge capaciteiten en late integratie in het onderwijssysteem. - Ontwikkel de principes en kenmerken van aandacht voor diversiteit in het onderwijssysteem. - Ken het proces van het detecteren van educatieve behoeften bij studenten. - Plan de psychopedagogische interventie. - Beschrijf de tools en coördinatie van het onderwijsteam in de psychopedagogische interventie. - Ken het taalverwervings- en ontwikkelingsproces. - Bestudeer de neurologische basen van taal en fono -articulatoire mechanismen. - Differentiëren de verschillende spraakveranderingen. - Vat de meest voorkomende taalstoornissen samen. - Beschrijf de detectie-, evaluatie- en interventieprocessen van spraakveranderingen en taalstoornissen. - Ken de verschillende soorten gegeneraliseerde ontwikkelingsstoornissen, evenals hun classificatie en differentiële diagnose. - Leer de verschillende kenmerken in de ontwikkeling van het kind met autistische spectrumstoornis. - Weet hoe de verschillende veranderingen van het autistische spectrum te interpreteren: socialisatie, communicatie, gedrag, anticipatie en flexibiliteit en symbolisatie. - Weet hoe primaire gezondheid autisme beïnvloedt. - Identificeer en evalueer een kind op vroege detectie en diagnose. - Interenteer psychoeducatief met studenten met studenten met autisme. - Ken de basis- en belangrijkste aspecten over hyperactiviteit (TDHA). - Leer psychoeducationeel in te grijpen met een kind met hyperactiviteit. - Weet hoe je moet handelen in situaties met kinderen met hyperactiviteit (TDHA). - Voer de concepten van leren en geheugen en hun hersenlocatie in - Ken het evaluatieproces om de leerproblemen van kinderen te detecteren. - Leer de instrumenten die nodig zijn voor de evaluatie van intelligentie, het leerpotentieel, de vaardigheden en schoolprestaties van de kinderen. - Ken de verschillen tussen de verschillende soorten leerproblemen. - Ken de eigenaardigheden van de sociale omgeving van kinderen met leerproblemen. - Leg de maatregelen uit die op school kunnen worden uitgevoerd om kinderen te helpen met dit soort moeilijkheid. - Leer kinderen te diagnosticeren met hoge capaciteiten. - Het bijwonen van kinderen met psycho -educatie met hoge capaciteiten.

Deze gehomologeerde cursussen voor speciaal onderwijs bieden studenten een selectie van 6 goedgekeurde cursussen voor magisterium- en onderwijsinstellingen. Deze 6 universitaire graden zijn bedoeld, zowel om de training van professionals in het speciaal onderwijs te vergroten of te voltooien, als om punten toe te voegen in de schaal van verdiensten voor opposities en werkzakken. Het pakket heeft 30 ECTS (750 uur), samengesteld uit 6 graden van 5 ECT's (125 uur) elk. Deze goedgekeurde cursussen speciaal onderwijs worden gepresenteerd als een geweldige kans voor alle tegenstanders die punten willen toevoegen aan hun verdienste Balemo op een snelle en comfortabele manier, omdat de leermethode van deze cursussen online is, wat betekent dat elke student zijn eigen ritme markeert. Wacht niet langer en neem contact met ons op om informatie over dit cursussenpakket aan te vragen en om andere goedgekeurde en kale gerelateerde cursussen te vinden.

Deze gehomologeerde cursussen voor speciaal onderwijs zijn bedoeld voor zowel professionals als onderwijsgerelateerde studenten die van plan zijn hun competenties en kennis in speciaal onderwijs uit te breiden. Bovendien is het ook gericht op tegenstanders die punten willen toevoegen in hun schaal van verdiensten, zowel voor opposities voor onderwijs als voor werkzakken voor openbaar bestuur. De 6 cursussen van dit pakket krijgen een universitaire graad van 5 ECTS (125 uur) elk, waardoor in totaal 30 ECTS (750 uur) barembles in opposities zijn.

Deze training is niet opgenomen in de reikwijdte van officiële gereguleerde training (kinderonderwijs, basisonderwijs, voortgezet onderwijs, officiële professionele training FP, baccalaureaat, universitair diploma, officiële universitaire master en doctoraat). Het is daarom een complementaire en/of specialisatietraining, gericht op het verwerven van bepaalde vaardigheden, vaardigheden of vaardigheden van professionele aard, nauwelijks als verdienste te zijn in werkzakken en/of oppositiewedstrijden, altijd binnen de complementaire trainingssectie en/of continue training die altijd essentieel is om de specifieke vereisten van de openbare arbeidsaandelen van de openbare arbeidsaandelen te beoordelen.