Postdoctoraal in Plastic Education + University Degree in School Organisation (5 ECTS Credits)

In deze postdoctorale graad in plastic onderwijs worden verschillende belangrijke aspecten behandeld in de onderwijsomgeving. Aan de ene kant, de schoolorganisatie, die essentieel is voor het management en de planning van het onderwijscentrum, rekening houdend met dat de schoolorganisatie de studie is van de elementen die deel uitmaken van het onderwijscentrum. Aan de andere kant, de didactische interventie in het basisonderwijs die mogelijk een adequate didactische planning mogelijk maakt op basis van de behoeften van de studenten.

- Ken het concept van de organisatie en pas dit toe op de schoolorganisatie van educatieve centra. - Solliciteer in het onderwijscentrum de structuur van het onderwijssysteem vastgesteld door de huidige wetgeving. - Verdiep de elementen die deel uitmaken van de schoolorganisatie zoals management, leraren, studenten, ruimte en schooltijd. - Ken het concept van plastic expressie en de methodologie van het onderwijs. - Analyseer de ontwikkeling van visuele en tekenperceptie. - Leg het curriculum uit van de verschillende educatieve stadia van plastic onderwijs

- Ken het concept van de organisatie en pas dit toe op de schoolorganisatie van educatieve centra. - Solliciteer in het onderwijscentrum de structuur van het onderwijssysteem vastgesteld door de huidige wetgeving. - Verdiep de elementen die deel uitmaken van de schoolorganisatie zoals management, leraren, studenten, ruimte en schooltijd. - Ken het concept van plastic expressie en de methodologie van het onderwijs. - Analyseer de ontwikkeling van visuele en tekenperceptie. - Leg het curriculum uit van de verschillende educatieve stadia van plastic onderwijs

In deze postdoctorale graad in plastic onderwijs worden verschillende belangrijke aspecten behandeld in de onderwijsomgeving. Aan de ene kant, de schoolorganisatie, die essentieel is voor het management en de planning van het onderwijscentrum, rekening houdend met dat de schoolorganisatie de studie is van de elementen die deel uitmaken van het onderwijscentrum. Aan de andere kant, de didactische interventie in het basisonderwijs die mogelijk een adequate didactische planning mogelijk maakt op basis van de behoeften van de studenten.

De postdoctorale graad in plastic onderwijs is gericht op alle professionals op het gebied van educatief gebied, geïnteresseerd in het begeleiden van hun toekomstige werk in de plastic onderwijssector, het bijwerken van hun professionele kennis, het is ook gericht op al diegenen die geïnteresseerd zijn in het verwerven van kennis met betrekking tot de didactische en pedagogische interventie van plastic onderwijs en schoolorganisatie.

Deze training is niet opgenomen in de reikwijdte van officiële gereguleerde training (kinderonderwijs, basisonderwijs, voortgezet onderwijs, officiële professionele training FP, baccalaureaat, universitair diploma, officiële universitaire master en doctoraat). Het is daarom een complementaire en/of specialisatietraining, gericht op het verwerven van bepaalde vaardigheden, vaardigheden of vaardigheden van professionele aard, nauwelijks als verdienste te zijn in werkzakken en/of oppositiewedstrijden, altijd binnen de complementaire trainingssectie en/of continue training die altijd essentieel is om de specifieke vereisten van de openbare arbeidsaandelen van de openbare arbeidsaandelen te beoordelen.