Postdoctoraal in buitenschoolse activiteiten: vrije tijd en vrije tijd + universiteitsdiploma

Deze postdoctorale graad in buitenschoolse activiteiten: vrije tijd en vrije tijd biedt u een gespecialiseerde training in het veld. Momenteel is het gebruik van vrije tijd een belangrijk probleem om bij te wonen, vooral als het jeugd en adolescentie is, omdat sommige of de andere gewoonten van het gebruik van deze vrije tijd in de toekomst zullen worden gecreëerd. Buitenschoolse activiteiten zijn die welke zijn gericht op het versterken van de opening van de school voor hun omgeving en om de integrale training van studenten te zoeken in aspecten met betrekking tot de uitbreiding van hun culturele horizon, tot de voorbereiding op hun inbrengen in de samenleving of het gebruik van vrije tijd, vandaar het grote belang ervan. Deze postdoctorale graad in buitenschoolse activiteiten: vrije tijd biedt ons de vaardigheden die we moeten verwerven in termen van organisatie, planning en structuur om buitenschoolse activiteiten te ontwerpen en ze op school uit te voeren.

- Ken de concepten van sociale pedagogiek, vrije tijd en vrije tijd. - Weet welke rol de vrije tijdmonitor speelt. - Begrijp de vaardigheden en structuren van een groep, door middel van groepsdynamiek. - Plan en organiseer buitenschoolse activiteiten in de verschillende educatieve fasen. - Bereid een ontwerp voor van een sociaal -cultureel animatieproject op het gebied van buitenschoolse activiteiten. - Ken het belang van buitenschoolse activiteiten bij het kind. - Ken de verschillende buitenschoolse activiteiten die in een educatief centrum zijn uitgevoerd. - Bereid een ontwerp voor van een sociaal -cultureel animatieproject op het gebied van buitenschoolse activiteiten. - Ken de kenmerken van studenten met speciale onderwijsbehoeften, evenals hun interventie voor de realisatie van buitenschoolse activiteiten.

- Ken de concepten van sociale pedagogiek, vrije tijd en vrije tijd. - Weet welke rol de vrije tijdmonitor speelt. - Begrijp de vaardigheden en structuren van een groep, door middel van groepsdynamiek. - Plan en organiseer buitenschoolse activiteiten in de verschillende educatieve fasen. - Bereid een ontwerp voor van een sociaal -cultureel animatieproject op het gebied van buitenschoolse activiteiten. - Ken het belang van buitenschoolse activiteiten bij het kind. - Ken de verschillende buitenschoolse activiteiten die in een educatief centrum zijn uitgevoerd. - Bereid een ontwerp voor van een sociaal -cultureel animatieproject op het gebied van buitenschoolse activiteiten. - Ken de kenmerken van studenten met speciale onderwijsbehoeften, evenals hun interventie voor de realisatie van buitenschoolse activiteiten.

Deze postdoctorale graad in buitenschoolse activiteiten: vrije tijd en vrije tijd biedt u een gespecialiseerde training in het veld. Momenteel is het gebruik van vrije tijd een belangrijk probleem om bij te wonen, vooral als het jeugd en adolescentie is, omdat sommige of de andere gewoonten van het gebruik van deze vrije tijd in de toekomst zullen worden gecreëerd. Buitenschoolse activiteiten zijn die welke zijn gericht op het versterken van de opening van de school voor hun omgeving en om de integrale training van studenten te zoeken in aspecten met betrekking tot de uitbreiding van hun culturele horizon, tot de voorbereiding op hun inbrengen in de samenleving of het gebruik van vrije tijd, vandaar het grote belang ervan. Deze postdoctorale graad in buitenschoolse activiteiten: vrije tijd biedt ons de vaardigheden die we moeten verwerven in termen van organisatie, planning en structuur om buitenschoolse activiteiten te ontwerpen en ze op school uit te voeren.

De huidige postdoctorale graad in buitenschoolse activiteiten: vrije tijd en vrije tijd is gericht op al die leraren van vroeg onderwijs, basisonderwijs, leraren in het voortgezet onderwijs, psychologen, pedagogen, psychopedagogen, enz. En in het algemeen geïnteresseerd in het uitvoeren van hun professionele werk op het gebied van buitenlandse activiteiten.

Deze training is niet opgenomen in de reikwijdte van officiële gereguleerde training (kinderonderwijs, basisonderwijs, voortgezet onderwijs, officiële professionele training FP, baccalaureaat, universitair diploma, officiële universitaire master en doctoraat). Het is daarom een complementaire en/of specialisatietraining, gericht op het verwerven van bepaalde vaardigheden, vaardigheden of vaardigheden van professionele aard, nauwelijks als verdienste te zijn in werkzakken en/of oppositiewedstrijden, altijd binnen de complementaire trainingssectie en/of continue training die altijd essentieel is om de specifieke vereisten van de openbare arbeidsaandelen van de openbare arbeidsaandelen te beoordelen.