Postdoctorale in schoolspraaktherapie + universitaire graad (5 ECTS -credits)

Deze postdoctorale in schoolspraaktherapie biedt gespecialiseerde training in het materiaal dat we moeten weten dat de ontwikkeling van taal bij kinderen fundamenteel is in de eerste jaren van alle mensen. Alle kinderen zijn verschillend en hebben verschillende leerritmes, dus het is goed om de verschillende niveaus en componenten van het proces van het verwerven van mondelinge en geschreven taal te kennen. Deze postdoctorale cursus in schoolspraaktherapie biedt ons de hulpmiddelen om te weten of er problemen in taalmoeilijkheden zijn, naast het maken van ons de verschillende aandoeningen bekend en hoe ze voor hen kunnen handelen.

- Ken de verschillende dimensies en componenten van mondelinge en geschreven taal. - Ken diepgaand de ontwikkeling van het communicatie- en taalproces. - Evalueer taal door verschillende prezen. - Ken de verschillende spraak en geschreven taalstoornissen. - Ken taalontwikkelingsstoornissen.

Training van professionals die behoren tot het gebied van onderwijs (educatieve centra, versterking, enz.), In associaties (multiple sclerose, cerebrale parese, laryngectominados ...) en in privé -overleg.

Deze postdoctorale in schoolspraaktherapie biedt gespecialiseerde training in het materiaal dat we moeten weten dat de ontwikkeling van taal bij kinderen fundamenteel is in de eerste jaren van alle mensen. Alle kinderen zijn verschillend en hebben verschillende leerritmes, dus het is goed om de verschillende niveaus en componenten van het proces van het verwerven van mondelinge en geschreven taal te kennen. Deze postdoctorale cursus in schoolspraaktherapie biedt ons de hulpmiddelen om te weten of er problemen in taalmoeilijkheden zijn, naast het maken van ons de verschillende aandoeningen bekend en hoe ze voor hen kunnen handelen.

Deze postdoctorale in school spreuk is gericht op professionals op het gebied van logopedie of onderwijs, evenals psychologen, pedagogen of psychopedagogen die de complexiteit willen leren van de verwerving van taal en communicatie en die hun kennis willen toepassen op hun onderwijsinstellingen in onderwijsinstellingen in onderwijsinstellingen, ook elke persoon die nieuwsgierig is over het onderwerp in spraak of schrijven, en meer wil vormen over verschillende en geschreven taalstoornissen.

Deze training is niet opgenomen in de reikwijdte van officiële gereguleerde training (kinderonderwijs, basisonderwijs, voortgezet onderwijs, officiële professionele training FP, baccalaureaat, universitair diploma, officiële universitaire master en doctoraat). Het is daarom een complementaire en/of specialisatietraining, gericht op het verwerven van bepaalde vaardigheden, vaardigheden of vaardigheden van professionele aard, nauwelijks als verdienste te zijn in werkzakken en/of oppositiewedstrijden, altijd binnen de complementaire trainingssectie en/of continue training die altijd essentieel is om de specifieke vereisten van de openbare arbeidsaandelen van de openbare arbeidsaandelen te beoordelen.