Postdoctorale onderwijsmonitor in kinderen en jeugdtijd

Als u interesse hebt in onderwijs in vrije tijd en de essentiële aspecten wilt weten om de monitorfunctie in deze omgeving uit te voeren, is dit uw tijd, met de postdoctorale mate van onderwijsmonitor in het kind en de jeugdige tijd kan de nodige kennis verwerven om dit werk op de best mogelijke manier uit te voeren.

- Analyseer het concept van educatieve vrije tijd en de evolutie ervan binnen het algemene kader van onderwijs en samenleving. - Identificeer educatieve concepten en agenten die betrokken zijn bij socialisatie die integrale onderwijs genereren voor jeugd en jongeren. - Differentiëren de referentiekaders die toe te schrijven is aan de interventie in kind en jeugdige tijd. - Bereid de onderwijstijd van kinderen en jeugd voor. - Bepaal de volgorde van acties die nodig zijn om een project te ontwikkelen volgens onderwijs in vrije tijd, toepassing technieken toe voor de evaluatie van educatieve activiteiten op vrije tijdcontexten. - Schat de functie van monitor als een model dat gezondheidsgewoonten verzenden. - Coördineer het werk en toezicht op activiteiten. - Ontwerp didactische middelen, communicatietechnieken, sociaal -culturele animaties, enz., Op elk interventiegebied van de sociaal -culturele monitor.

Vrije tijd onderwijs / vrijetijdsmonitor en vrije tijd.

De postdoctorale opleiding in kind en jeugdige tijd bereidt hem voor op een volledige visie op het milieu van het onderwijs in vrije tijd, gespecialiseerd in het podium voor kinderen en jongeren.

Deze postdoctorale mate van onderwijs Monitor in Child and Youthful Time is gericht op mensen die geïnteresseerd zijn in het milieu van het onderwijs in vrije tijd en een baan op dit gebied zien, evenals professionals in de sector die willen blijven trainen in het veld.

Deze training is niet opgenomen in de reikwijdte van officiële gereguleerde training (kinderonderwijs, basisonderwijs, voortgezet onderwijs, officiële professionele training FP, baccalaureaat, universitair diploma, officiële universitaire master en doctoraat). Het is daarom een complementaire en/of specialisatietraining, gericht op het verwerven van bepaalde vaardigheden, vaardigheden of vaardigheden van professionele aard, nauwelijks als verdienste te zijn in werkzakken en/of oppositiewedstrijden, altijd binnen de complementaire trainingssectie en/of continue training die altijd essentieel is om de specifieke vereisten van de openbare arbeidsaandelen van de openbare arbeidsaandelen te beoordelen.