Postgraduaat in de toepassing van ICT in tweetalig onderwijs + universitaire graad (+8 ECTS Credits)

Op educatief gebied is het noodzakelijk om de relevantie te kennen dat ICT in de centra, training, leermethoden, leringen, enz. Hebben verondersteld enz. Binnen tweetaligheid. Daarom is het door deze postdoctorale mate van toepassing van ICT in tweetalig onderwijs bedoeld om de nodige kennis bij te dragen om professionele activiteit te ontwikkelen met betrekking tot de integratie van ICT in tweetalige centra om de nieuwe digitale samenleving aan te pakken.

- Bepaal de meest bruikbare didactiek en aanpassingen van de ICT -media die in de centra zijn uitgevoerd voor de promotie van leren. - Informeer naar informatie- en communicatietechnologieën als een educatieve bron. - Wijs op de psychopedagogische bases van de integratie van ICT in de klas. -Verificeer het gebruik van virtuele bronnen bij het leren, met name e-learning, M-learning en samenwerkingswerk. - Ken de relaties tussen tweetaligheid en de samenleving. - Pas de verschillende tweetalige modellen toe in de didactiek van de klaslokalen. - Curriculumintegratie en communicatie dankzij tweetaligheid en coöperatief leren. - Informeer naar nieuwe informatie- en communicatietechnologieën in het onderwijs. - Weet wat de nieuwe trends in het onderwijs zijn en het belang van innovatieve rol. - Verdiep de verschillende methoden die worden toegepast in de digitale samenleving: projectleren, omgekeerde pedagogiek, gamification, coöperatieve klaslokalen en e-learning.

- Bepaal de meest bruikbare didactiek en aanpassingen van de ICT -media die in de centra zijn uitgevoerd voor de promotie van leren. - Informeer naar informatie- en communicatietechnologieën als een educatieve bron. - Wijs op de psychopedagogische bases van de integratie van ICT in de klas. -Verificeer het gebruik van virtuele bronnen bij het leren, met name e-learning, M-learning en samenwerkingswerk. - Ken de relaties tussen tweetaligheid en de samenleving. - Pas de verschillende tweetalige modellen toe in de didactiek van de klaslokalen. - Curriculumintegratie en communicatie dankzij tweetaligheid en coöperatief leren. - Informeer naar nieuwe informatie- en communicatietechnologieën in het onderwijs. - Weet wat de nieuwe trends in het onderwijs zijn en het belang van innovatieve rol. - Verdiep de verschillende methoden die worden toegepast in de digitale samenleving: projectleren, omgekeerde pedagogiek, gamification, coöperatieve klaslokalen en e-learning.

Deze postdoctorale postdoctorale toepassing in tweetalig onderwijs bereidt zich voor om de reikwijdte van onderwijs en technologie te kennen met betrekking tot tweetalig onderwijs, de belangrijke factoren kennen om te onderwijzen en zich aan te passen aan de behoeften van de huidige samenleving, het verwerven van een complete training die uw onderwijsvaardigheden zal verbeteren.

Deze postdoctorale toepassing van ICT in tweetalig onderwijs is gericht op professionals in de wereld van het onderwijs, met name die professionals die hun werk in tweetalige centra uitvoeren en ICT's in de klas willen introduceren.

Deze training is niet opgenomen in de reikwijdte van officiële gereguleerde training (kinderonderwijs, basisonderwijs, voortgezet onderwijs, officiële professionele training FP, baccalaureaat, universitair diploma, officiële universitaire master en doctoraat). Het is daarom een complementaire en/of specialisatietraining, gericht op het verwerven van bepaalde vaardigheden, vaardigheden of vaardigheden van professionele aard, nauwelijks als verdienste te zijn in werkzakken en/of oppositiewedstrijden, altijd binnen de complementaire trainingssectie en/of continue training die altijd essentieel is om de specifieke vereisten van de openbare arbeidsaandelen van de openbare arbeidsaandelen te beoordelen.